远视储备,是学龄前儿童的眼睛由于生长发育的原因,眼球较小,眼轴并未达到成人水平,眼睛的前后轴较短,眼睛所看到的景物,于是,会聚焦到视网膜后面的位置.有些类似远视眼发生的情况,这种远视是生理性的,随着儿童生长发育和眼球成熟,会逐渐减弱或消失,孩子平均拥有150度的远视,就把这150度充作远视储备,而有些儿童远视储备下降,是近视出现的早期信号,孩子视力检查是正常的,也要引起注意,青少年儿童眼肌的调节能力强,眼球发育快,视力正常很容易将眼球的改变掩盖,造成视力正常的假象.

如果需要检查远视储备的话建议你到专业的眼科医院或者是视光中心,进行详细的检查之后会得出结论,远视储备的检测的适宜人群为学龄前儿童,8岁或9岁以下的儿童..

远视储备指的是调节储备.成人正常眼轴约24mm,眼轴每增长1mm,则近视增加-3.00D.眼轴每缩短1mm,则远视增加+3.00D.儿童的眼轴没有发育完全,比成人眼轴短,所以儿童会有轻度远视是正常的(+3.00以内),也就是孩子都有远视储备.随着儿童年龄逐渐增大,眼轴也随之增长,在16~17周岁时,眼轴发育基本达到24mm,此时的眼即为正视眼,儿童从远视眼发育为正视眼之间的屈光度则为调节储备.如果儿童的调节储备提前用完:眼轴长度过早的发育至24mm,提前成为正视眼,那么到了成年后,眼轴则会比正常人眼轴长,也就成为近视,所以孩子都需要有远视储备.

眼球前后直径的改变间接反映在屈光检查结果上,通过散瞳检影检查,我们得知孩子的准确屈光度数,评价孩子的视光状况.远视储备就是孩子对应年龄的屈光状态,结果如下表:与年龄对应的储备值的改变,预示着孩子视力问题的出现.近视的早期常见远视储备下降,选择专业视光机构进行准确检查、诊断也是近视防治工作取得突破的关键.其次就是要保护好孩子的双眼,1、要合理的科学用眼(看书写字1小时,休息或远眺10分钟或使用加加明5-10分钟);2、饮食营养要得当(补充必要营养,增强体质提高眼睛抗疲劳能力)3、加加明的帮助(学生、电脑一族每天使用,消除眼疲劳、放松大脑,提高学习效率.坐着、躺着、看书睡觉都可以用,不占学习时间)

3岁前远视储备300度4-5岁孩子储备150到200度6-7岁孩子100到150度8岁100度9岁75度10岁孩子50度11岁25度12岁正视.

正常孩子生下来会有远视储备,随着年龄的增长远视度数逐渐下降,远视储备逐渐降低.如果通过检查发现孩子的远视储备低于同年龄的正常储备值,就要提前进入近视预防:1.养成良好的用眼习惯,保证每天2小时的户外活动时间.2.定期检查视力、屈光度、眼轴长度以及视功能.3.视力下降后到专业的医疗机构就诊,排除假性近视.

意见建议:你好,这种情况说明孩子的视力调节能力差,需结合临床采取措施

很多家长再孩子学龄前就报各种课外班,其中有些还需要长时间看近,例如学乐器,眼睛长时间盯着乐谱,很容易造成眼疲劳,长此可能使远视储备下降,增大发生近视的危险.

你好,这种可能是假性的,建议您去正规医院在医生指导下做散瞳检查,散瞳验光的度数相对比较准确.如果散瞳以后远视储备还是没有,你就要注意孩子有近视的趋向了,尽量减少用眼少用电子产品,多做户外活动,多补充蔬菜水果

一、养成好的用眼习惯 好的坐姿习惯,严格的看电子产品的时间,每天保证有一定的户外活动.二、良好的用眼卫生 不用手揉眼睛,保证好的卫生习惯.三、定期的补充视力营养 一般都是通过口服乐睛视力营养素,每天两包,坚持服用一段时间,能从根本上补充眼部发育所需的营养,增加宝宝的远视储备.