大学生科技学术与创新创业评定（100字）
大学生素质拓展证书填写标准
一、六大模块简介
A.思想道德与政治素养：体现思想政治素质
B.社会实践与志愿服务：体现理论与实践相结合
C.学术科技与创业创新：体现创业创新能力
D.文化艺术与身心发展：体现文化艺术修养
E.社团活动与社会工作：体现组织管理能力
F.技能培训与其他：体现技能掌握能力
二、六大模块具体内容
入党、转正情况，个人获得的荣誉称号。主要指学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识，道德品质等方面的表现。要求大学生具有崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国，拥护中国共产党领导的思想觉悟；具有投身改革，乐于奉献的时代精神；具有高度的社会责任感；具有自强不息和求实创新的优良品质。
内容示例：1、学生业余党校培训
2、学生业余团校培训
3、红安革命传统教育
4、主题教育（主题党日、主题团日）
5、大学生思想动态调研座谈会
6、社团积极分子、优秀委员、优秀干事等荣誉称号
7、其它能体现思想政治与道德修养的组织拓展条目
例：√获武汉科技大学XX年本科生军训优秀个人称号。
如：2009年10月，获2009年本科生军训优秀个人称号。
√参加武汉科技大学第X期（骨干/基础）团校培训并结业。
如：2009年12月，参加武汉科技大学第二期“科大英才”大学生骨干培训班并结业。
√被发展为中共预备党员（或转为正式党员）。
如：2009年10月，转为中共正式党员。
√获武汉科技大学XX年度优秀学生干部称号。
如：2009-2010年度，获武汉科技大学优秀学生干部称号。
×被推选为入党积极分子不填写。
寒暑假社会实践的地点、实践内容，志愿服务的地点、服务内容等。主要指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的社会洞察能力；具有崇高的奉献精神；具有较强的社会责任感。
内容示例：1、寒暑期社会实践活动——暑期理论学习与宣传、社会考察与调研、科学创新与研究、“三下乡”与“四进社区”等
2、志愿服务活动——“中国注册志愿者证”上予以认证并计入志愿者时长的所有志愿活动。（志愿服务统一写在一条中，该条目首先注明“中国注册志愿者证”上的志愿时长，再在其后补充若干条含金量较高的志愿活动。）
3、其它能体现社会实践与志愿服务的素质拓展条目
例：√XX年在X地（单位）参加寒（暑）假社会实践（实习），负责X工作（开展调查研究），撰写X报告（撰写的报告获“优秀实践报告”/本人获“社会实践优秀个人”）。
如： 2010年7月，在通山县参加武汉科技大学赴通山县大畈镇大坑村暑期社会实践，负责调查研究工作。撰写XX报告，获XX奖。
√XX—XX年志愿服务总时长为X小时。其中参加XX组织的到XX地的XX志愿活动。
如：2009-2010，志愿服务时长共为20小时。其中2009年10月，参加武汉科技大学外国语学院组织的青菱乡义务家教活动。
×献血、勤工俭学等不能表现个人能力的活动不填写。
×游览观光类活动不填写。
×班级联谊类活动不填写。
参加各类学术、科技、创业比赛，或相关活动的情况。主要指学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛取得的成绩。要求大学生具有扎实的专业基础知识；熟练掌握一到两门外语和运用计算机等现代化工具；具有较高的文化素质和知识底蕴；具有对新技术新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和良好的思维习惯。
内容示例： 1、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
2、机器人足球竞赛
3、“飞思卡尔”杯全国大学生智能车比赛
4、全国大学生机械创新设计大赛
5、全国结构设计竞赛
6、奖学金
7、全国大学生数学建模竞赛
8、全国大学生英语系列赛事
9、全国大学生电子设计竞赛
10、创业计划大赛
11、自行创业(需要证明材料,如营业执照等)
12、其它能体现学术科技与创新创业的素质拓展条目
例：√××年获武汉科技大学XX等XX奖学金。
如：2010年9月获二等许家印奖学金。
√获第X届“XX”（学术或学术比赛）X奖。
如：2009年，调研报告《XX》，获中国第九届人文社科竞赛二等奖。
√论文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上发表。
如：2008年，《对我国傍名牌现象的思考》在XX经济周刊上发表。
×学习成绩及排名不写。
×转发他人文章不填写。
参加晚会、运动会、辩论赛、演讲比赛、书画比赛等活动的情况。主要指学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。
内容示例： 1、校园十佳歌手大赛
2、校园辩论赛
3、女生节
4、运动会(校级获奖)
5、寝室设计大赛(校级获奖)
6、其它能体现文化艺术与身心发展的素质拓展条目
例：√获武汉科技大学第X届运动会（××项目）第X名。
如：2009年10月，参加武汉科技大学第47届运动会并在男子100米项目中获第一名。
√参加武汉科技大学（X学院）XX比赛（文化性）获X奖。
如：2009年11月，参加理学院新生辩论赛，并获得最佳辩手称号。
×运动会趣味项目不填写。
×晚会表演或参加活动未获得奖不填写。
×合唱等不能体现个人价值的集体活动不填写。
×团体活动获校级以下奖项或非主要参演人不填写。
担任班级或社团等学生组织的职务情况，在学校和社会上的兼职等。主要是指学生组织和参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展特长，提高人际交往能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处；在社会工作中，培养学生组织管理能力和协调应变能力。
内容示例：1、共青团组织
2、学生会组织
3、校社联
4、学助会
5、校素拓中心
6、社团
7、班委
8、其它能体现社团活动与社会工作的素质拓展条目
例：√XX学年XX学期，担任武汉科技大学X班级或X学生组织的X职务。
如：2009—2010学年第一学期，担任武汉科技大学医学院药学0901班团支书。
√X年X月至X年X月，在X地方兼职，承担X工作。
如：2010年8月至2010年9月，在白沙洲中国电信兼职，当话务员。
√策划/组织XX活动，负责XX工作。
如：2010年3月策划武汉科技大学文法与经济学院趣味运动会，负责全局工作。
×社团委员、学生会干事不填写。
×在校外担任家教、临时演员、临时促销员、计时工等不填写。
参加各类资格考试及技能培训的情况，及其它与素质拓展相关的活动。主要指学生参加各类技能培训及取得的成绩，及未能被上述模块所包括的其他重要经历或成果。要求大学生提高双语能力，获取大学英语四（六）级证书、计算机等级证书、普通话测试等级证书，以及与所学专业相关的其他技能培训证书或从业资格证书。
内容示例：1、英语类——TOEFL、GRE、CET-4&6、BEC、TEM-4&8等
2、计算机类——国家计算机等级考试
3、金融会计类——金融分析师CFA、注册会计师CPA
4、医学类——职业医师资格证、护士执照、药剂师执照
5、法律类——国家司法考试
6、交通类——驾驶执照
7、语言类——普通话水平测试
8、其它能体现技能培训与其它的素质拓展条目
例：√××年通过全国计算机等级考试X级。
如：2009年10月通过全国计算机等级考试二级。
√××年获X地的机动车辆驾驶执照。
如：2010年8月，获武汉市机动车驾驶证C1证。
×参加技能培训讲座不填写。
×新东方等课外补习不填写。
这是我们学校的标准，可以参考一下~
大学生创业国内外研究现状怎么写
第一我们写国内外研究现状的时候首先需要具备的是研究国内的现状，我们需要举出一系列的数据，同时这些数据必须是来源于正规的数据平台，这样的平台我们国家已经很多，中国知网是一个全国比较大家的数据库大家可以在这里查找，这个方法大家要记住。
第二大家写国外研究的时候，需要明白的是国外的整体情况，需要了解具体国家的整体数据，同时对这个国家的文化要有了解，这样才可以引述正确。这些资料我们可以各大国际知名网站查找，美国的很多大学网站对外开放一部分，我们可以去那里研究一下。
大学生创业报告怎么写
给你个模板吧。。。
创业计划书撰写模板
创业计划书大体上应包含下列几个方面：
第一部分 执行总结
执行总结列在创业计划书的最前面，介绍你的商业项目，一般2-3页左右。主要概述：
1、公司简单介绍
2、市场目标和财务目标
3、主要产品或服务介绍
4、市场概况和营销策略
5、核心经营团队
6、公司优势
7、资金需求：原因、数量、方式、用途、偿还
第二部分 综述
第一章 公司介绍
1．公司的宗旨
2．公司的名称、公司的结构
3、各部门职能和经营目标
4、公司管理
A、董事会
B、经营团队
C、外部支持（外聘人士、会计师、律师、顾问公司、行业协会等）
5、公司经营策略
在这里用最简洁的方式，描述你的产品或服务；你的产品为消费者提供了什么新的价值；什么样的困难你准备解决；你准备如何解决；你们的公司是否是最合适的人选。
6、公司设施
需要对计划中的公司设备详细加以描述。
我公司的生产设备及厂房主要集中于XXX
我们公司认为到X年X月止，为了达到XXX的产量和销售额，我们需要XXX。
回答为什么需要这笔钱：
建立开发/生产设备，并努力提高生产和研... 给你个模板吧。。。
创业计划书撰写模板
创业计划书大体上应包含下列几个方面：
第一部分 执行总结
执行总结列在创业计划书的最前面，介绍你的商业项目，一般2-3页左右。主要概述：
1、公司简单介绍
2、市场目标和财务目标
3、主要产品或服务介绍
4、市场概况和营销策略
5、核心经营团队
6、公司优势
7、资金需求：原因、数量、方式、用途、偿还
第二部分 综述
第一章 公司介绍
1．公司的宗旨
2．公司的名称、公司的结构
3、各部门职能和经营目标
4、公司管理
A、董事会
B、经营团队
C、外部支持（外聘人士、会计师、律师、顾问公司、行业协会等）
5、公司经营策略
在这里用最简洁的方式，描述你的产品或服务；你的产品为消费者提供了什么新的价值；什么样的困难你准备解决；你准备如何解决；你们的公司是否是最合适的人选。
6、公司设施
需要对计划中的公司设备详细加以描述。
我公司的生产设备及厂房主要集中于XXX
我们公司认为到X年X月止，为了达到XXX的产量和销售额，我们需要XXX。
回答为什么需要这笔钱：
建立开发/生产设备，并努力提高生产和研究能力以便满足日益提高的客户需求。通过大规模的促销攻势提高我公司的产品/服务的销售量。
增加分销渠道/零售网点/区域销售/销售公司/采用电气化/直邮式的分类等。
录用新的员工以便支持在新的市场计划下可持续的发展。
提高研发能力，创造领导潮流的新型产品，提高竞争能力。
第二章 产品与服务
在这里用简洁的方式，描述你的产品或服务；
注意不需要透露你的核心技术，主要介绍你的技术、产品的功能、应用领域、市场前景等。
说明你的产品是如何向消费者提供价值的，以及你所提供的服务的方式有那些。你的产品填补了那些急需补充的市场空白。可以在这里加上你的产品或服务的照片。
1、技术描述以及技术持有
⑴．独有技术简介
⑵．技术发展环境
2、产品状况
⑴．主要产品目录（分类、名称、规格、型号、价格等）
⑵．产品特性（优势、市场竞争力等）
⑶．研究与开发（正研究或待开发产品简介，研发计划及时间表、成本分析、市场前景等）
⑷. 服务与产品支持
⑸. 知识产权策略
⑹. 无形资产（商标、知识产权、专利等）
3、产品生产
⑴. 厂址的选择（位置、面积、环境状况、社会经济状况、交通运输条件、动力要求及状况等）
⑵. 资源、原材料和能源供应
⑶. 现有生产条件及生产能力
⑷. 原有主要设备及需添置设备
⑸. 扩建设施、要求及成本。扩建后生产能力
⑹. 产品标准、质检和生产成本控制
⑺. 包装与储运
⑻. 环境保护与污染处理
大学生创业情况调查研究
理性务实择业 放飞青春梦想——关于我市高校毕业生就业倾向的调查分析与对策研究焦作市人才交流中心 陶钧钊 谢长虹 李明 高校毕业生就业一直是社会关注的热点和焦点。为了真实的了解毕业生目前就业状况、就业心态和倾向，寻求影响毕业生就业难的原因和有效解决毕业生就业难的对策。最近，我们以“毕业生就业倾向”为题在毕业生就业群体中进行了一次抽样调查。通过调查和分析，使我们对毕业生的就业意愿、就业观念、就业能力等方面的情况有了进一步了解，对做好毕业生就业工作，引导毕业生树立正确的择业观、价值观，努力提升我市毕业生的就业水平将起到一定的促进作用。一、基本情况本次调查问卷共设计了“学历层次”、“就业意向”、“就业待遇”、“就业能力”等10个最常见、最关心的问题，通过谈话调查（211人）、发放调查问卷（856份）的方式，充分听取各类毕业生对就业现状、就业形势、就业心态的表达。调查问卷采取无记名形式，向参加校园招聘会的1200名毕业生发放了调查问卷，收回有效问卷1067份。二、调查结果分析（一）被调查毕业生的学历结构 如上图所示，在调查的毕业生中，本科537人，大专375人，中专149人，研究生6人。可以看出本科和大专占了总数的81%，中专学历只占到了18.3%，说明目前求职的毕业生中以大专以上学历人群为主。（二）被调查毕业生的就业意向 如上图所示，具有“先就业后择业”心态的毕业生612人，占总数的59%，而抱有“先择业后就业”心态的毕业生343人，占总数的32%，打算自主创业的只有48人，占总数的4%。“先就业再择业”的心态成了多数毕业生的首选。这一方面反映了目前市场上人才供给的情况。在当前大学生就业比较困难的情况下，显示了毕业生就业的心态有了很大程度的转变。另一方面对企业来说，在引进毕业生后，如何吸引、保留人才成了企业需要考虑的重要问题。而对于占了三分之一比列的“先择业再就业”心态的毕业生来讲，说明近年来虽然在毕业生就业指导方面，无论是政府、社会，还是学校都做了大量的工作，但就毕业生本身来说，就业的传统观念还没有完全改变，特别是在目前就业形势更加严峻的情况下，如何更加有效的引导毕业生转变择业观念、自主创业，是摆在当前人事人才部门一个迫切需要解决的问题。（三）被调查毕业生喜欢哪种方式的就业指导如上图所示，在对此项调查中，选择互动沟通的714人，占总数的69%，选择就业专题讲座的122人，占总数的11%，经验分享的231人，占总数的20%。如何尽快转变当前毕业生的择业观念，加强就业指导是解决就业观念问题的主要途径。近年来，各高校和人事人才部门对毕业生就业指导高度重视。焦作市人才中心组织业务骨干、专家学者、自主创业毕业生、企业老总等社会成功人士深入各类高校开展毕业生就业指导工作，对部分毕业生的择业观念的转变起到了积极的促进作用。如何更好的进行就业指导，做到事半功倍，就要切实掌握和了解毕业生的想法，用他们最喜欢的方式来指导。加强沟通，增加面对面的交流，穿插毕业生喜欢的自我推销和角色扮演，充分调动毕业生对就业指导的热情，拓宽毕业生的就业思路，这样对毕业生的就业将起到巨大的推动作用。（四）毕业生在求职前最关心的问题有哪些？ 如图所示，在毕业生在求职前最关系的问题调查中，选择首先了解应聘的单位有813人，占总数的76%，而专业知识是否符合有105人，占总数的9%，资格证书是否有用的149人，占总数的15%。不难发现，毕业生在求职前，对要应聘的用人单位的不了解，是摆在目前广大毕业生眼前的一个难题，多数的用人单位在招聘会上，对企业的简介说明较少，甚至有的没有，这对毕业生应聘选择带来一定的盲目性。因此，作为举办招聘会的职能部门，在今后要对参会的用人单位确立统一的标准，对企业性质、所属行业、生产规模、在职员工数等方面要有一个具体的说明，给毕业生一个明明白白的选择。 （五）毕业生对职业生涯规划如何看？从对毕业生是否有自己的职业生涯规划的调查，可以看出，回答“没有”的有728人，占总数的68%，回答“有”的339人，占总数的32%。在近三场大型招聘会中，我们经常发现有许多毕业生找工作时，只考虑工作与专业对不对口，而不考虑至于自己所学的专业和要从事的工作是否适合自己；或者是不分企业不分岗位，盲目投递求职简历；或者是在求职简历的求职意向一栏，写着技术、销售、部门经