设计批评既是一种客观的活动,亦是一种主观的活动.说它 是一种客观的活动,这是说设计批评有一个客观的标准; 称它为主观活动是说,设计批评中有许多主观的成分在其中,难以量化. 标准是一元的,但在设计批语活动中却有着多元的因素,这 种多元的因素是说设计的标准有着历史的、民族的、地域、 时代等诸多因素影响. 标准现代设计批评的原则如下: 1. 艺术性原则 一个好的设计应该有艺术的美感 2. 科学性原则 科学技术给设以坚实的结构和良好的功能. 3. 人性化原则 设计的人性化是设计中“人性”与“物化” 的统一 4. 可持续性原则 所谓设计的可持续性评判,就是能从长期意 义上改善人类 .

1、批评不能伤及自尊心和人格尊严;2、批评不能过分打击别人,就事论理;3、批评要注意方式,容易让人接受,4、批评要遵循惩前毖后,治病救人的原则;5、批评要时而可至,能到达教育的目的就可以,还要给人信心.6、批评不能戳人伤疤;

在批评学生时,要达到良好的效果,需要遵循以下8项原则.1 态度诚恳 批评学生,必须是真心实意帮助学生改正错误,而不能因自己的权威受到了触动,丢了面子,就把.

第一,推进探索的原则.为什么要搞学术批评,因为人的认识是不断积累、不断深化的,没有哪一个人对事物的认识能一步到位,没有哪一个学术成果是完美无缺的,所以.

1,掌握批评他能让他懂得道理2,让他知道自己的不足3,让他知道批评也是老师表达对他的一种爱4,批评可以使人进步5,当然批评也是对学生的一种责任

文学批评在确立批评的尺度和标准前需要在理论上能厘清这个概念的源流.文学批评不能避开具体而深厚的历史条件和社会语境,而要以发展的眼光来观照现实生活中的人.

文学批评的主要操守原则,没有接触过这个问题.可以参考整合一下下列资料.文学批评的艺术标准 (1)生动感人的艺术形象、艺术典型.(2)真实而又真挚的思想感情.(3)完美而又独创的艺术形式.文学批评的思想标准1.真实性,即历史本质的真实与生活现象的真实相统一2.二是倾向性,即肯定和提倡文学作品要有进步的倾向性,对社会人生产生积极的影响3.三是情感性,即要以健康而丰富的情感去感染人、陶冶人的心灵.

美学的观点和历史的观点作为马克思主义批评的总原则和方法论,从根本上说,是因为它既反映了文学作为意识形态的普遍规律,又体现了文学这种特殊的意识形态,即审美意识形态的特殊规律.一切文学作品都是审美作品,因而应当用美学的观点加以审视和评价,一切作品又都是一定历史条件下社会关系的产物,是建立在一定经济上的社会意识形态,就必须要有历史观点;微观的艺术解析,具体的思想评价及切中肯綮的高下得失的判断,只能在美学的和历史的宏观视野下才可能达到应有的准确尺度,发挥批评应有的效能;美学和历史的观点制约着各种具体批评中的价值取向和方法原则.摘自百度网友,谢谢.

我不会~~~但还是要微笑~~~:)

1.答:①教育有效性原则;②客观公正性原则;③适宜性原则;④非成人化原则;⑤机智性原则2.班集体的学生面临新的学习内容,自然有新的要求和新的追求.心理上表.