女儿得了优秀奖作为一个母亲应该给她说什么鼓励一下？
自己的子女得了优秀的奖状，作为一个母亲来讲，应该对他进行一些鼓励的话语。比方说百尺杆头更进一步。让他不要骄傲自满固步自封不断的向前冲刺。
女儿在大学得奖了,想要在微信朋友圈分享一下,说点什么。
恭喜我的宝贝女儿获得。。。
其实你也可以说的含蓄一点
然后就说宝贝
妈妈为你感到骄傲
“优秀团干部”获奖感言
（一）高中生活一过了三分之一了。在初中的时候总盼望读高中，进了高中才知道并不是自己想要的那样，很多的烦恼 每天多是重复三件事：吃饭 睡觉 读书。每天一样 ，也不一样。早上一起来就盼望天黑，晚上又想着白天的事，过者杞人的生活。 明知道有一些事情是不可能发生的，却依然在幻想。刚才上看到一些小学生背着书包，成群结伴的上学，有说有笑 。 又想到现在的我们：同学之间好象有很大的隔膜。有时候在想：是不是年龄的增大，人与人之间的距离也就越大了呢？ 、、、、、、 在学校只听到同学们在议论 谁与谁在谈恋爱。真的搞不明白 在学校就没有单纯的友谊了吗？ 也许是我想的太多 了吧。 也许 这就是高中生活吧。 （二）高中的三年，或许有很多的不愉快于痛苦，但是却使我们重中学会了坚强，学会如何去感受这个世界，学会了如何去爱一个人，纵使有万般多的后悔不如意，也让我们回想起来的时候心感欣慰，当有一天岁月流逝，青春将会变成回忆，但是我们在那个时代所做的和所梦见的。。。即使在忙碌的现实生活中暂时被遗忘。。。却绝对不会消失，永远在心底淀放光芒！所以。。。希望大家别忘记！在你心中闪烁的宝石，只要把手伸出，随时都能再次展露光华，随时都会成为你有力的肩膀！并且。。。即使在看不见的未来时，也能成为引导你前进的灯盏。 因为正是有了这三年才让我们能彻底的成长！（三）转眼间已临近毕业，回想一下高中的生活，我有很多感受，在这三年终我也学会了很多东西，从一个有些幼稚得初中学生城长成了一个即将迈入大学校门的大孩子了。同时我也感觉到在自己身上更多了一些责任，对自己，对家庭，甚至是对社会的责任，因为我已经成人了。所有这些都与我的高中生活密切相关，是它让我变得更加成熟。回想高一刚入学时的情景，虽然还是在同一所学校，但还是有很多新鲜感，毕竟是进入了一个重要的学习阶段。那是的我对未来充满了憧憬，踌躇满志，准备在高中大显身手。可是高一开始时的不适应给了我一个小小的打击。现在我已经快上完高三了，但想想还是高一最重要。那个时候觉得高中确实和初中有很大的不同，知识系统更加复杂，理论知识更加深刻，需要我们有较强的学习能力才能应付得了。所以我在开始时学的并不是很轻松，后来我慢慢的从失败中吸取了教训，总结了经验，改进了我初中的学习方法，逐渐得能应付自如了。现在觉得在这种时候首先是保持自信心，要始终坚信自己已经经过那么多年的学习，无论是在学习方法还是在接受知识的能力方面都已经有了一定的基础，这些小小的困难是不在话下得，其次就是要及时的改正自己的错误认识，毕竟人的思想要随客观条件的变化而变化。通过这些努力我就可以在学习上应运自如了，取得了优秀的成绩。进入高二和高三后我保持着我的学习方法和学习习惯，效果都很好，会考的成绩也很理想。在高三时被评为北京市三好学生。在高中我在班里担任团支书的工作，这对我的锻炼很大。通过这个工作，我的组织能力大大的提高了，先后组织同学进行了很多志愿服务工作，受到社会的好评。并且在组织委员的协助下，是我们班成为全校唯一的团员班，为班级争得了荣誉。在课余时间我积极参加学校预备党员培训活动，认真学习了党的知识，最后顺利毕业。在这期间我多次被评为优秀团员和优秀团干部。高中生活中对我影响最大的就是我参加的科技俱乐部，这不仅丰富了我得课余生活，最重要的时她是我的眼界变的开阔了，从中我学到不少科学知识。一年前，我们在老师的指导下，选择了《重金属cu cd对小球藻和斜生栅列藻的联合毒性》，当时也只是出于兴趣，也没有想到这一次选择对我们以后的生活有了很大的影响。当时我们对于环境这个领域可以说是一无所知，所以我们面临的第一个问题就是先熟悉一下知识。看着导师提供的材料，我们的信心就下降了一半，都是些专业术语和莫名其妙的公式，每个人都是一头雾水，当时就决定分头去查资料。后来我和薛蕊就像无头的苍蝇撞到了中日环境研究所，这期间的辛苦只有我们两个人才知道，但是，有了第一次的尝试，以后的查阅工作就轻松了很多，毕竟我们都积累了经验，再查资料这一方面也有了很好的方法，节省了很多的时间。我们的试验不像其他同学在大学的实验室进行，我们就是在学校现有的条件下一点一点的探索。条件是比较艰苦的，仪器不够，锥形瓶不多……我们就靠着导师开始给的试验材料和高三的学长开始一步步地试验。因为不是在大学的实验室，所以老师不能及时
女儿得奖了，该怎么鼓励她呢？
您好，所谓积极鼓励，就是用正面的语言和行为肯定孩子，从而增强孩子的勇气，力量和信心，激发孩子更大的学习热情和兴趣的教育方法。这也是早期教育的一条基本方法。对于一个尚未懂事的孩子来说，他的行为一旦得到大人的称赞，就会产生巨大贡献的精神力量，今后这样的行为无需大人多督促，便会成为他的自觉行动。那么怎好积极鼓励这把尺子呢？
第一，善用语言，行为等精神鼓励。经常用“你很聪明”“你长大以后是会有出息的”这样的话语来鼓励孩子，对他的影响很大。另外孩子在取得了成绩，获得了荣誉时，及时对孩子抚摸，亲吻或拥抱，这同样是一种使孩子心灵得到莫大满足的鼓励方式。而这种方式来源于父母，取之不尽，用之不竭，千万不要吝啬。
第二，用必要的物质奖励的方式来鼓励孩子。如给孩子一块点心，一个玩具或一次承诺等来鼓励孩子。
第三，掌握好奖励的分寸。我们无论采用哪种奖励方式不能太随意。如果太随意孩子并不知道因为什么行为而受到了夸奖，从而失去了鼓励的作用。家长要在孩子经过努力，有明显进步时，作出奖励的行动，这样更能发挥积极鼓励的作用。
第四，孩子遇到困难考验时，一定要多用鼓励的语言来激励孩子。孩子从小会遇到许多困难或感到害怕的事情，这就需要大人及时用安慰，鼓励的语言和保护的行为来帮助孩子，使他战胜心理上的脆弱，从而变得勇敢和镇静。
第五，适当地在孩子背后称赞他。称赞是艺术，在孩子背后称赞，会使孩子格外的振奋，从而更增强他的自信心。这种称赞，有时是不在意地让孩子听到了，有时是间接转达别人的称赞，由于它是非面对面，非直接的称赞，能更真实地反映客观评价，而不是当面奉承，所以孩子觉得更亲切而获得更大的自信心。