求数学工程问题的解思路和方法

如果说是压轴题的话一般都是出二次函数的动点题. 做这种题目最重要就是要利用相似来找出对应的边成比例, 然后把各个数据代入,求出某一条边用x表示的代数式, 剩下的就看题目变化而定.不过如果x表示某一边长,y表示一个大图形当中一个小图形的面积的话,基本方法有二, 一:作辅助线,利用相似比和面积比的关系求边关于x的代数式,再根据这个图形的面积计算公式列出关系式(如三角形是y=1/2·底·高). 二, 也是需要作一下辅助线,求出关于x代数式,然后求出整个大图形的面积,减去除y以外的各部分面积之和, 列成x和y的函数关系式,然后化简. 这两种方法中我感觉后者会比较好用, 不妨多试试.

在一道应用题里,求两个数得比,还用化简吗

在一道应用题里,求两个数得比,要化简

工程问题的公式?

=1÷(1/12+1/10)=60/11天 在日常生活中,做某一件事,制造某种产品,完成某项任务,完成某项工程等等,都要涉及到工作量、工作效率、工作时间这三个量,它们之间的基本数量关系是 工作量=工作效率*时间. 在小学数学中,探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫做“工程问题”. 举一个简单例子. 一件工作,甲做10天可完成,乙做15天可完成.问两人合作几天可以完成? 一件工作看成1个整体,因此可以把工作量算作1.所谓工作效率,就是单位时间内完成的工作量,我们用的时间单位是“天”,1天就是一个单位, 再根据基本数量关系式,得到 所需时间=工作量÷工作效率 =1÷(1/15+1/10) =6(天)• 两人合作需要6天.

什么是工程数学?做工程的用的到吗?

工程问题是指一些比如说:甲乙两人一起做某项工作甲做了xx个……应该可以用得到

问:数学问题,关于工程问题

初一年级的速度为1÷30=1/30 初二年级的速度为1÷20=1/20初三年的速度为1÷15=1/. 1-(1/30*x)=3/10+2/5注:将1/20和1/15分别带入括号内(分别乘6),化简后得到3/10和.

对于求导的题,求出来后是必须化简吗?

要是求二阶或是二阶以上导数,在求得较低阶导数的时候最好化简,便于后续计算,特别对于隐函数和参数方程.

谁有小学数学工程问题的解决技巧?急!!!!!

根据算式的不同特点,利用数的组成和分解、各种运算定律、性质或它们之间的特殊. (六)接近整百的数的运算.这种题型需要拆数、转化等技巧配合.如;302+76=.

小学数学工程问题公式

小学所有数学公式! 1 每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2 1. 株距=全长÷(株数+1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷株距.

工程问题公式

(1)一般公式: 工效*工时=工作总量;工作总量÷工时=工效;工作总量÷工效=工时.. 株距=全长÷(株数+1)2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷.

初中数学工程问题求答

一个工程总的为1.既然X天完成,那么每天完成量则为1/X,因为甲乙合作36天完成,既然甲一天完成1/X,那么乙完成1/36-1/X,有题知(1/X+1/36-1/X)*30+(1/36-1/X)*10=1 解得X=90,乙为1/(1/36-1/X)=60