今天兄弟们对相关于辅音浊化规则举例为什么引争议什么原因？，兄弟们都想要了解一下辅音浊化规则举例，那么曼文也在网络上收集了一些对相关于辅音浊化单词举例的一些信息来分享给兄弟们，具体是什么情况？，兄弟们可以参考一下哦。

2. s 后面的清辅音被浊化,只是清辅音浊化的一小部分,很多时候不用加 s 也可能被浊化. 如water, happy, meeting, walking等等,地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成.

英语辅音字母的发音规则是:由肺部呼出的气流通过口腔时受到舌头、牙齿、嘴唇等器官的阻碍,突破这些阻碍所发出的音叫做辅音.声带振动的为浊辅音,声带不振动的为清辅音.辅音字母根据所在位置的不同有着不同的发音.

2、总的发音规则只有一条:按照字典里的注音读,要怎么变化就按地道英语的习惯. 3、s 后面的清辅音被浊化,只是清辅音浊化的一小部分,很多时候不用加 s 也可能被浊化. 如water, happy, m.

这叫做 辅音浊化 现象 一些重读音节的轻辅音在 s 后面会被浊化为对应的浊辅音 如 stop star spend

动词ing的变化规则:1.一般情况直接+ing 例:sweep-sweeping read-reading 2.以不发音e结尾的去e+ing例:take-taking make-making h.

分音节读较准确 音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容,掌握它有利于拼读技能的落实. 双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手.一归前或一归后”.这是在1991年,我从杭州的长征中学年轻的英语教师 Ms.郑洁那里听到的一句“民谚”. 1.“两分手”是指:当两个元音之间有两个辅音字母时,将两个辅音字母划分在前后两个音节里.具体细节以及读音特点,分别介绍如下: 1a.当两个辅音字母相同(包括字母 r),且重读音节在第一个音节.

元音 单元音 前元音 [i:] [i] [e] [æ] 中元音 [Λ] [ə:] [ə] 后元音 [u:] [u] [):] [)] [a:] 双元音 开合双元音 [ei] [ai] [)i] [əu] [au] 集中双元音 [iə] [εə] [uə] 辅音 爆破音 清辅音 [p] [t] [k] 浊辅音 [b] [d] [g] 摩擦音 清辅音 [f] [s] [∫] [θ] [h] 浊辅音 [v] [z] [з] [ð] 破擦音 清辅音 [t∫] [tr] [ts] 浊辅音 [dз] [dr] [dz] 鼻音 (浊辅音) [m] [n] [ŋ] 舌则音 (浊辅音) [l] [r] 半元音 (浊辅音) [w] [j]

1 一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying carry---carrying 2 以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having 3以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning 4 以ie结尾的动词,把ie改为.

元音字母发其在字母 表中的因要满足以下条件: 1. 以一个元音字母结尾的重读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音.如:no, he. 2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节.这个元音字母发它本身的音.如:name, fine. 可以用辅+元+辅+e来记住.闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节. 而collision这个单.

practices ['præktɪsɪz] exercises ['eksəsaiz] uses [juːsis] path [pɑːθ]——paths[pæθis] youth[juːθ]-——youths[ju:ðz; ju:θs] word[wɜːd]——words[wɝdz] classmates['klɑ:smeits]

这篇文章到这里就已经结束了，希望对兄弟们有所帮助。