四年级走月亮教案 四年级走月亮课文解析

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语文书四年级上册.第2篇课文,走月亮,主要写了什么?

本文描写了阿妈牵着我的手在云南洱海边的月光下散步的场景,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情,以及我走月亮时的无限乐趣.

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小学四年级语文课文走月亮第6自然段小练笔

相关内容如下:答:圆圆的月亮正得意的放出柔和的月光.她那圆圆的脸庞上,挂着慈祥温和的笑容,月光使整个夜改变了颜色.没有月光地夜,除了黑暗便什么也没.

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走月亮静静的夜空,一颗流星从天边划过,拉开了月亮的出场序幕.我和阿妈走月亮.来到森林里,小猴在树上荡来荡去,松鼠在尽情地跳舞……

北师大版语文四年级上走月亮起到了什么全文的作用

第一单元:师生1、《师恩难忘》刘绍棠2、《孔子和学生》第二单元:明月1、古诗二首:《鸟鸣涧》(唐)王维、《暮江吟》(唐)白居易2、《走月亮》吴然3、《飞向月球》第三单元:民族之花1、《爱我中华》乔羽.

走月亮课文

课文优美的句子示例如下: 1、月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 2、哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣…… 3、秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香.是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有.月光下,在坡头上那片果.

第二课走月亮100

《走月亮》这吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,文章从孩子的心灵感受出发,通过描写“我”和阿妈手牵手在月光下漫步,看到了许多美丽的景象及体验到的无比欢愉的心情,表达了作者热爱大自然、热爱生活、热爱母亲的思想感情.

走月亮是什么顺序?

《走月亮》写作顺序:空间顺序.本文描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱. 这是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,文章从孩子的心灵感受出发,描绘了一幅秋天月夜下的动静结合的优美画面,充满了童真气息,字里行间洋溢着浓浓的亲情. 扩展资料: 作品鉴赏: 读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:.

四上语文走月亮中,从“哟”字感受到什么

1、从“哟”字感受到了温馨与快乐. 2、从“抱着”一词感受到阿妈和我的其乐融融. 原文: 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了.是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着.走啊走,啊,我和阿妈走月亮! 细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光.灰白色的鹅卵石,.

走月亮阅读题第1题第2小题答案

我的理解是: 1.(1)字面上的理解是:每一个小水塘都倒映着美丽的月亮.在这里是倒映出阿妈和我走月亮的时候的样子,体现了阿妈和我的其乐融融的感觉 (2)在这里表示阿妈和我走月亮时候的景色很美,也表示了阿妈给于我一切的美好事物. 2.这句话在文中出现了2次,这样写的好处是:着力强调,充分感叹,从阿妈对我的爱中可以体现出我和阿妈的爱,层层深入,充分表达了我和阿妈的感情丰厚. 3.这句话用了暗喻的手法,形象生动地把阿妈.

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