此时哥哥们对于动词过去式的变化规律原因是这样简直了，哥哥们都想要了解一下动词过去式的变化规律，那么思琪也在网络上收集了一些对于动词过去式双写规律的一些信息来分享给哥哥们，原因实在惹得网友热议，哥哥们一起来简单了解下吧。

动词过去式的变化规律

一般的都是在动词原形的后面加上ed构成动词的过去式!而你上面给出的都是不规则动词,他们的过去式没有一定的规律,是要一个个记住的! 一般英汉词典上都是附有.

规则动词过去式加“ed”后的发音规则:在浊辅音和元音后面 [d] called borrowed moved[mu:vd] enjoyed welcomed answered 在清辅音后面 [t] asked finished helped[helpt] .

1、直接加ed:own-owned. 2、以e结尾的加 d: educate-educated. 3、以辅音字母+y结. 4、重读闭音节,双写最后一个字母.:stopped 5、不规则变化,需要记忆. abide .

动词过去式双写规律

动词的过去式可分为规则动词和不规则动词.规则动词的过去式变化如下: (1)一般情况下,动词词尾加 -ed ,如: worked played wanted acted (2)以不发音的 -e 结尾动.

1.好像是如果单词的最后一个字母是辅音,而且这个辅音前面的那个字母是元音,在+ing形式的时候要双写最后面的那个辅音2.除了aeiou之外还有字母y,除此之外就没有.

重读闭音节词结尾只有一个辅音字母时要双写最后的辅音字母,再在末尾接ing 形式 例如swim run stop sit put begin bargin 等.过去式要求双写的如stop drop plan 等 这是.

动词过去分词规则变化

动词的过去式可分为规则动词和不规则动词. 2、用法不同动词的过去分词是动词的一种非谓语形式,也叫非限定性动词.不能独立作谓语,只能与助动词一起构成谓语.如:“have/has/had +过去分词”构成.

过则变化得就直接后面加ed就OK了,而且那词相当多,我只列几个不规则得吧 put-put hold-held will-would can-could must-must do-done go-gone …………

一、AAA型 put—put—put cut—cut—cut shut—shut—shut let—let—let set—set—set . do—did—done go—went—gone [注意:有些动词有两种变化形式,有的意义相同,而.

动词的过去式怎么变

普通变化 1直接在动词后加ed2 以不发音的e结尾的直接加d3 以辅音字母结尾末尾只有一个辅音字母的,双写末尾字母再加ed4 以辅音字母加y结尾的,改y为i再加ed 特殊变化就要自己积累了 望采纳

1.动词原形、过去式和过去分词完全同形. 例: 原形 过去式 过去分词 cut(切) hit(打) cast(扔) hurt(伤害) put(放) let(让) shut(关) cost(花费) se.

ある是五段动词.是过去式,变过去式,发生促音变,所以是あった.

动词过去式的5种变法

1、一般情况下,直接加ed play——played look——looked watch——watched 2、以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d move——moved hope——hoped use——used 3、以辅音字母 + y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed study——studied carry——carried cry——cried 4、以元音字母+y结尾的,直接加ed enjoy ——enjoyed play——played 5、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed stop—— stopped plan——planned prefer.

规则动词过去式的构成有四点: 1.一般在动词原形末尾直接加-ed.如: look→looked, play→played, start→started. 2.如果单词是以e结尾的动词,只要加-d.如: live→lived, hope→hoped, use→used. 3.如果单词是重读音节,且末尾只有一个辅音字母,先双写最后的这个辅音字母,然后再加-ed.如: stop→stopped, plan→planned, trip→tripped. 4.如果单词是“辅音字母+y” 结尾的动词,先将“y”变为“i”,再加-ed.如: study→studied, carry→.

规则动词的过去式变化如下: 一般情况下,动词词尾加 -ed ,如: worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如: lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母 + y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如: studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如: stopped begged fretted dragged dropped planned dotted .

这篇文章到这里就已经结束了，希望对哥哥们有所帮助。