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例文如下: 1、班有个男孩,他身穿蓝色衣服,深蓝色牛仔裤.眼睛小小的,脑袋像. 都是他笑得最大声,害得我们也跟着一起他笑.你猜猜他是谁? 3、有一个同学,.

猜猜她是谁猜猜她是谁一双深蓝色的大眼睛,长长的头发,她是在我伤心时的良药.当我不开心、在哭时,她在我身边荡来荡为了看到我笑她装扮成“猪八戒,七十二变的.

他,活泼机灵,人见人爱.一头乌黑光亮的头发,剪刀似的眉毛,下面一双炯炯有神的. 他的爱好广泛:奥数,作文,打羽毛球,学英语,跑步……都是他的拿手好戏. 当然.

你看过科幻片《快乐星球》吗?还记得“胖哥”吧?我要写的也是一位胖哥,他是我们班一位同学,长得和《快乐星球》中的胖哥差不多,有一个圆圆的大脑袋,一双乌黑.

我认识这样一个小姑娘,她有着乌黑的头发,细长的眼睛,眼角有点微微上扬,而且. 这就是我很熟悉的一个小姑娘,你们猜猜她是谁.

生活里每个人都会遇到一些意想不到的困难,有些可以自己解决,有些需要别人的帮助.当你遇到困难却无力解决,有人及时解了你的燃眉之急,这时,你的内心一定会倍感温暖.我们的班级就是这样一个团结友爱温暖的集体,班里有许多助人为乐的同学,我经常得到热心同学的帮助. 有位同学的帮助,留给我特别深刻的印象.我先不说他的名字,听我介绍完,如果四三班的你能猜出他的名字,说明你有一双慧眼,因为优秀的他被你发现了. 他长.

猜猜他是谁(写老师) 最佳答案 他,中等的个子,圆圆的脸,长着密密的头发,里面掺着几根白发.胡子茬布满下巴,但却给人一种可亲、随和的感觉.额头上依稀可见的皱纹,正是他年纪大造诣较深、资历较高的证明.鼻梁上架着一副眼镜,显出他知识渊博.他是那样的和蔼可亲,很少对我们发脾气.他穿着朴素,给我们做了一个好榜样.一支钢笔时时刻刻放在他的上衣口袋,完成着自己的使命.早读时,他克服了家远的困难,总是很早就来了.

作文猜猜他是谁主要写(外貌)特点和(性格)特点这两部分 、细致的描写来抓人物特征,描摹人物形象的方法,养成观察的好习惯.为避免学生对抽象的写法指导和枯燥的理论产生反感和排斥,我巧妙地把教学目标和一个个写作要领化为人物模仿秀,根据文字猜人物,画寻人启示和通缉令的图像,比比谁最美,写人物竞赛,猜眼神等游戏方式,让直观性原则贯穿整个语文课堂,让学生在游戏过程中自主合作,探究写作奥秘.

朋友是什么?是快乐时想见的人;是痛苦时想找的人;是打扰了不用说对不起的人,是帮助了不用说谢谢的人;是步步高升以后不用该称呼的人. 我们班有个同学,胖胖的脸蛋像个红苹果似的,一双炯炯有神的眼睛中显示出几. 每当下课铃“叮铃铃……”地响了之后,同学们便像一群饿狼一样冲出教室,把教室门口堵得水泄不通.但她却一直坐在座位上拿起作文书聚精会神的把好词好句记在本子上,似乎写得津津有味不亦乐乎. 大家猜一猜她是谁呢.

我有一个好朋友,他长着一头乌黑的短发,净白的皮肤上镶着两颗像宝石一样的大眼睛.他整天笑咪咪的,真像一个开心果! 他很爱看书,是个小书谜.他在车上也看,走路也看,上课也看……还管在哪他都看,现在他的眼近. 我心想:我以后一定要向他学习,孝顺父母. 我还要对这位同学说:“你是一位聪明的学生,也是一位有爱心的学生,只要你彻底改掉你不良的习惯,我相信你就是班里最棒的同学! 同学们,你们猜出来他是谁了吗?

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