评选正、副教授的时候,与所在大学的层次高低有关系吗?

肯定是不一样的.每个学校在评选副教授、正教授或者在评定副高、正高职称的时候都会有一些要求.比如手上需要主持多少个项目,需要有多少专利,多少文章,在国外客座多久,是否有海外经历等.在北大这种本身就高手云集的地方肯定条件就更多,因此评选的难度就更大.在地方院校的话没那么多牛人,所以要求就没那么高,有些地方甚至只需要主持一个项目,手里有几篇sci就可以参评副教授.

老师工资的高低跟任教学科有关吗?

你好,老师的工资高低跟任职的科目是有关系的,教主课的肯定要高一些.

大学的职称和中小学的职称是如何对应的?比如大学讲师相当于.

中小学、中专职校、大学是三个不同层次的国民教育,在其中任教的教师当然也有三个层次,主要有任职条件资质的区别:学历层次与专业能力要求层次水平不一样,其中.

大学里教师的职称高低是什么顺序?是高级工程师高呢?还是教授高?

顺序是:助教、讲师、副教授(高级工程师)、教授(简称“正高”即教授级高级工程师).

高校教师职称评定与所在系部和专业有关吗

与从教专业有关.

中小学教师评职称和大学所学的专业有关系吗???

评职称主要是看你教的科目和你教师资格证上认定的科目是否一致,一致的的话可以评,不一致的话,你要重新去认定一个教师资格证才能评(这个规定说不准,有些省市是这样的,有些省市是要求评职称的时候答辩就行,不需要再去认定一个教师证),这和大学专业关系不大 另外,你的教学成绩、当班主任的年限、论文发表之类的条件也很重要,当然,还有一点,和评委搞好关系是重中之重

大学的老师和高中的老师哪个比较轻松?工资高低?有不同,相同.

我觉得相同之处都是教书育人,只是大学老师教的没有高中那么死板.我觉得实质上大学是为了提升你的素养和知识层面来教你,高中只是为了教你如何更好的应对考试.(我指的是普通高等院校)教的同样是学生,大学老师不会很在意你究竟学会了多少,高中老师却一定会很负责任的关注每一个学生.所以大学老师相对来说一定会更轻松.大学老师相对来说工资会高的,门槛高,工资自然就高了.高中老师如果是某地区某校知名的名师,工资肯定也不会低. 教师是一个伟大的职业,想真的教书育人,桃李满天下,就不要做太多的对比了,好老师永远是受人尊敬的

老师的职称的高低怎么分别?

由高到低我只说中学和小学的啊中学高级 即中高中学一级 即中一中学二级 即中二中学三级 即中三没了小学超高级 即超高 级别等同于中高小学高级 即高级 等同中一小学一级 即小一 等同中二小学二级 即小二 等同中三小学三级 即小三 很少见基本上是这样的

高校教师资格证任教学科选择大类对职称评定有没有影响?

高校教师资格证任教学科大小类,对职称评定没有影响.因为,高校教师职称评定的不是你任教的科类,而是任何科类中的教学成果.评职称不同于评资格,是各种资格证的成果或业绩,作为评职称的一个方面或条件.所以,可以理解为,高校的职称是一种岗位能力的专业技术大类.总称为:助教、讲师、副教授、四级教授、三级教授、二级教授、一级教授.

教师级别与职称级别的对应关系是什么?

职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应.根据评审标准.