孩子在写生字作业时,老师怕养成总错习惯不让他们写错一个字,不能划掉重写,否则就要全部重写,合理吗?

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孩子在写生字作业时,老师怕养成总错习惯不让他们写错一个字,不能划掉重写,否则就要全部重写,合理吗?

孩子写字的时候总是抄错字、少抄字,考试的时候也总是因为粗心丢分

孩子多大了?

仅供参考:

解决马虎问题必须对症下药,根据产生马虎的原因,有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。

  1.错题集的给孩子一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因,把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎,有利于认识错误的危害,下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。

  2.草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的毛病。

  3.不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源,反正错了可以擦,于是错了擦,擦了错,孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮,错了不许擦,孩子就会认真一点。“三思而后行”,想好了再做,争取一次做对。

  4.学会自己检查。有些家长总怕孩子错题,得不了高分,于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理,反正错了妈妈能给检查出来,所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业,让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来,就让他不及格。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力,马虎的毛病才能克服。

  5.让孩子考家长。让孩子出题考家长,孩子很感兴趣,他们会成心出些容易错的题,把家长考住。家长成心马虎,让孩子批评,这时对孩子也是一种教育,将来他们做题时也会防止马虎。

孩子经常写错字怎样纠正

你可以针对他写错的字,一个一个的耐心的要他写,每个写10次,这样在你的监督下把写错的字都重写,他就会很用心的,一旦养成习惯,以后他就不会写错的。

孩子写作业69bd不分或者总是写反字怎么办?

尊敬的X老师: 这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不认真写作业,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。 不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,我下次一定会注意的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再不在不认真写作业的名单上出现我的名字,也绝对不会不认真完成作业。 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。 这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。 在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业!

孩子做作业总会出现错误,明明是会的,但也总是写错,这是为什么?读课文也是丢字落字的,或添加生字?

是男孩子吧?我弟弟也是这样,不过其实还是可以解决的。这样的孩子一般都是挺聪明的,就是不用心,是挺急人的,貌似我小时候也这样= = 不过作为最好不要责骂他,语气柔和些他们反而听得进去,你告诉他,说他学到了东西多么不容易,可是没有做对题有多可惜,重要的是让他意识到这样做是对自己的努力地一种否定,用简单些的词语。另外做题的时候,给他一定的压力或者奖励,会好很多。说白了就是粗心嘛,平时让他玩一玩拼图啊这一类的游戏也挺有用的。我弟弟现在读初中,妹妹读高中,我都快大学毕业了,所以平时寒暑假都是我教,都是同龄人,挺有效果的,千万记得语气不要高高在上,先表示理解,再指出他的错误,不然说什么都听不进去。