Scratch是专为青少年儿童设计的电脑编程语言,从零开始,用它你可以很容易的去创造交互式故事情节、动画、游戏、音乐MV等作品.学习Scratch,可以培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子的创造力,会让孩子越来越聪明.6岁以上的孩子好奇心、动手能力最强,这个时期如果能够接触到计算机编程知识,不但可以减少孩子“接触计算机=玩游戏”的普遍现象,而且还可以激发孩子的创造性活力.

最显著的效果就是逻辑思维能力加强了,在没有参加Scratch培训前,我孩子思维能力一般,学习了一段时间以后自己都可以做出一些有趣的作品了,而且相对于以前来说她更愿意去动手做了.这才学习短短的三个月能有这个效果真的已经很开心了.

好处蛮大的,但还是要看孩子是否有兴趣,没有兴趣的话,孩子会产生逆反心理.学Scratch主要有以下好处:1、提升逻辑思维与创造力,在思考分析问题和完成程序的过程中培养编程思维;2、培养孩子耐心与专注力,趣味化编程和严密的编程语言,是培养孩子细心和专注的最佳工具;3、锻炼孩子团队协作能力及项目管理能力,在组队完成创作作品的过程中,提升孩子的团队协作能力;4、培养解决问题的能力,基于PBL的教学模式,让孩子在探索问题过程中,增强解决问题的能力.

1、语言表达能力的强化训练2、学习主动性和兴趣的巨大提升3、思维和解决问题能力的反复锻炼4、创造力和合作能力的有效培养

少儿编程Scratch计算机语言,适合于6-10岁的儿童,它是由美国麻省理工学院设计开发的图形化语言.Scratch的代码输入以鼠标拖动模块化的积木为主,减少键盘的使用.

有必要学习,不懂得编程,未来就是文盲,在社会上也很难适应.而且,学习编程可以提高孩子的专注力,逻辑思维能力,学习能力等,对日后的生活学习有很大的帮助.但是盲目的学习scratch,也很难掌握的,很有可能是一个半吊子,懂一点不懂一点.编程猫会根据孩子的认知去设计课程,不至于难度太大,而且在课上,多会鼓励孩子自己动手查阅资料,充分锻炼了的思考力,动手能力,探索力等.

Scratch作为儿童图形化编辑软件,涉及的领域有科学、数学、仿真技术等.通过实践我们发现,该软件对学生创新思维的培养与解决问题能力的提高有着积极的作用,同时它为孩子的艺术创作提供了别样的创作天地.当学生在学习深圳魔抓营Scratch的过程当中,能够处于一种批判性思维和系统思考的状态中,为了完成项目,学生必须注意协调和控制程序当中的各种造型的相互作用,程序的交互作用能够给学生建立程序基本原理的直接体验

学习scratch不是目的,而是通过学习该软件,让学生体会和认识计算机编程方面的思维方式,建立一个初步的编程思维,更好的理解人机交互方式 ……本身这个软件没有什么太大用处,但这种学习氛围,可能会引导和激发出一些“神童”来,在西方国家有些还很小的孩子,就具备较高的软件使用及编程能力,这也与小时候的潜移默化有很大关系.做事情就得有明确的目的和目标,这本身没有错,但有些时候,过程和结果也非常重要.比如:“体育锻炼的最终目的,是为了得世界冠军”这种想法本身没有错,锻炼的结果是让人的身心更别康健,这个结果,也非常具有实际意义.

您可以使用Scratch创建编写自己的互动式故事,游戏和动画 - 同时也可以将您的创作与社区中其他成员分享.Scratch有助于孩子们学习创造性思考,系统推理和协同工作 — 这些21世纪必备技能.Scratch是MIT媒体实验室终生幼儿园小组开发的一个免费项目.

中文称呼有“搓盘”、“搓碟”,均来自英文Scratch的意译,是DJ操作技巧中比较高阶的一种,此时的DJ不再是衔接歌曲的二次创作了,而进一步成为曲风的创作者..