楼主的问题没看明白,你说《给国王画像》故事的大意吗?什么叫阅读答案大意?《给国王画像》有一位国王,独眼缺手断脚,却想将自己尊容留给子孙,于是请来了全国最好的画家.第一位画家将国王画得栩栩如生.国王看了之后,很难过:“我这么一副残缺像,怎么传得下去!”便把这位画家给宰了.第二位画家不敢据实作画,就把国王画得圆满无缺:缺的手与腿都补上了.国王看了之后,更难过:“这哪是我?你在讽刺我!”把他也给宰了.写实派与完美派都给宰了,怎么办呢?第三位画家急中生智,为国王画了一幅瞄准射击的肖像画:单腿跪地,闭着一只眼.结果,国王大大地奖赏了他.

很久以前,有一个贤明而受人爱戴的国王.但是,年迈的国王没有一个孩子,这使他很伤脑筋.有一天,他吩咐发给每个孩子一些花种,并宣布:“如果谁能用这些种子培.

1,他们议论的内容是:这些人都这么优秀为什么国王不颁奖给他们呢?国王到底要颁发给怎样的人呢? 2,因为只有教师才能够培养出祖国的花朵,培养出能给祖国做贡献的人.无论再成功的人,他的背后都有一位成功的教师!

国王的奖赏 阅读题答案1、交代了时间地点2、(1)“我相信,你是天才.” (2)鼓舞、信任 3、继续自己的道路,让那些诗,去感动国王,以及国王以外的人. 4、表面:只.

从前,有两个相邻的国家.一个国王长得很胖,大家叫他胖国王;另一个国王个子很高,大家叫他高个子国王.这天,胖国王眯着眼睛躺在睡椅上,听大臣念高个子国王的.

《游古漪园》四年级阅读题和答案 ________________和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园. 一进古漪囟大门,迎面是一幅巨大的浮雕墙.你看,假山流水,柳阴竹.

点金术 美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术,高兴地跳了起来,满屋子奔跑,碰到什么东西就抓住什么东西.他抓住一根床柱,它立刻变成了一根金柱子.他从桌子上拿.

誓不剃须.他把胡子留了起来.学生们认认真真得听讲,仔仔细细得做笔记,说法新奇,闻一多等西联很多教授都很赏识 这种学生,声言,接受着闻一多先生知识的灌溉1.4.闻一多先生也是全神贯注. 专心治学,就像春起的小苗,上座率高2.对学生很有吸引力:抗战不胜,把自己整天关在图书馆里3因为他写的报告分析的准确形象,慢慢品读着课文.学生们一个个坐得端端正正,在教室里踱着步子,目不转睛地看着闻一多先生

1、 考验儿子,并借机对他们进行教育,使他们明白“脚比路长”的道理. 2、 前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废;四王子却恰恰相反;对比. 3、 议论,总结上文,点明主旨. 4、 本文告诉人们:生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度,面对现实,远方并不遥远,前途无限光明.

杨子之领人亡羊.既率其党,又请杨子之竖追之.杨子曰:“嘻,亡一羊,何追者之众?”领人曰:“多歧路.”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣.”曰:“奚亡之.