生态式幼儿园区域活动对教师角色的挑战使得区域活动更具有开放性、动态性、观念性及低结构性,相应地教师在区域活动中的现场指导也就需要更高的技巧与策略,既要.

教师法规定,在考核教师工作中应当遵循的原则是:1.客观.对教师考核应当客观,就是要求实事求是、全面地反映教师的实际情况,作出客观、合理的评价,不能凭主.

在教学工作方面,担任高中教学教师,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.平时虚心请教有经验的老师.在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.一年来,认课真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作.严格要求学生,尊重学生,发扬教学民-主,使学生学有所得. 教学上,在 组织的 优质课比赛中获得第一名的好成绩,在 第二位, 下期的会考中成绩也不错.

为了发挥作文讲评的积极作用,激发学生学习写作的兴趣,在作文教学的讲评方式上,我进行了一些有益的探索与改革.我的作文讲评方式主要有以下几种.一、综合讲评.

习作讲评课备课的尴尬处境 小学习作讲评备课这个话题,可以说是个冷门.这方面的论文也好、教研活动也好、教案展示也好,都极少.这是不是意味着,这是个被忽略的.

在办公室里,我经常看见同行埋首于批改作业中,而无暇于精心备课及教研.而我,不论是家庭作业还是课堂作业,都喜欢在教室里批改,共原因有以下三点: (1)可以.

1、工整,字迹清晰2、准确3、步骤完整

一、激励学生 我们看作业时应放下架子,去欣赏学生,去发现学生的优点,去寻找学生的亮点,不要吝啬表扬,用老师赞赏鼓励的语言,点燃学生的自尊与自信.让学生对.

开展指导青年教师的情况汇报从下面五方面进行 一、工作方法指导: 1、教育学生以理解,尊重为基础,以爱心为出发点; 2、抓住对学生教育的最好时机; 3、激发学生.

该生在见习期间能够独立完成上级交代的任务,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不可多得的人才.