- 你知道大伙儿为什么都怪学校太近太近吗
- 铺满金色巴掌的水泥道，本文运用什么的修辞手法写了上学路上水泥道的美
- 我从上学一路歌中积累了两个有新鲜感的拟声词它们是什么和什么
- 我是一个学生，不想去学校拿一个最好的理由是什么？
你知道大伙儿为什么都怪学校太近太近吗
因为大伙在上学，上学路上滑冰的太开心，感觉快乐的时光不知不觉就过去了，好像一眨眼就到了学校，因此有些依依不会。
铺满金色巴掌的水泥道，本文运用什么的修辞手法写了上学路上水泥道的美
再照下要了为什么啊？真系只想吧把神马被糟蹋我从忙再照下要了为什么啊？真系只想吧把神马被糟蹋我从忙。
我从上学一路歌中积累了两个有新鲜感的拟声词它们是什么和什么
嗒嗒嗒嗒、叮咚叮咚。
春天上学，走一路，看一路野花。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。
秋天上学，走一路，吃一路野果。
冬天上学，走一路，滑一路冰。
山村的小朋友们，老师跟你们一起上学，春天看一路野花，真香!老师跟你们夏天一起上学，趟一路溪水，真爽!秋天我们吃一路野果，真好吃!那冬天呢?花谢了，叶枯了，野果也没了。
教学重点：
1、“溪、教、互、免”的字形。
2、理解词语“黑炭条、以免”。
3、正确朗读课文。
生字“溪”的书写和记忆；读书质疑，进行二次预习。
谈话激趣导入：（3分钟）
同学们，你们上学路上都做什么？有哪些开心的事情？
板书课题：上学一路歌。
齐读课题，读了这个课题，你有什么问题？
学生可能会问：小作者上学一路上都做了什么？“一路歌”唱的是什么歌呢？。
我是一个学生，不想去学校拿一个最好的理由是什么？
学校有暴力。。