个人认为你上面所列的这几个都挺好的,教师都是有自己的风格的,所以对学者型的. 学生积极参与的氛围是比较好的. 这里有一个可供参考的指标:积极的课堂气氛..

你好,如何营造良好的课堂氛围 一、巧设导语,激发兴趣 巧妙的课堂导入是创设良好课堂教学氛围的重要环节,可将学生的注意力迅速集中起来,使其饶有兴趣地投入到.

学生要想学好数学,就需要付出相当程度的脑力劳动.因此,许多学生对数学产生了. 忽略了学生的学习过程,老师是课堂的主宰,学生被动的接受知识,课堂气氛沉闷..

如何营造活跃的课堂气氛 长期以来,课堂教学就是教师的天地,教师讲,学生听,几乎整节课都是教师的一言堂,没有给学生留下思考空间,这样的结果往往是,老师讲.

一、教师的教态促成良好课堂气氛 教态是教师讲课时的情绪的外在表现,比如,教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段.学生在.

希朗的课堂风格比较偏活泼,老师会结合各种小游戏,多媒体课件, 音乐律动、身体运动、戏剧活动让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语,培养孩子学习英语的兴趣,提高孩子的全面能力.

营造积极的课堂气氛的技巧:一、发挥教师的主导作用1.教师具备一定的课堂学习管理能力2.教师必须具备较高的业务素养3.教师要讲求教学艺术4.重视情感在教学中的应用,以积极的情绪感染学生5.鼓励表扬为主6.注重师生心态调整7.教师的自我控制和对偶然时间的控制8.采用科学的班级管理方法9.教师要有体察学生情感反应的能力10.保持中等水平的焦虑 二、尊重学生的主体地位 三、构建和谐的师生关系 建立和谐的课堂人际关系,这是创设积极课堂氛围的基础

好课堂包括以下几点:1、富有生命的课堂.＂教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒.2、富有活力的课堂.在课堂中表现为:＂师生精神放松,形体自如、个性突出＂.＂活力＂尊重人身心需要,＂活力＂赋予各种交往、互动以积极的开放的意义.

老师一般幽默激情最好. 语文课对不同学生来说是不一样的,有的感觉很有趣 ,有的感觉很枯燥. 我比较喜欢语文课上老师讲课除了课内知识,再讲一些课外的有趣的事情比如典故啊历史上的人物故事什么的

一、激励竞争法 每个学生都有着较强的进取心和好胜心,他们渴望自己的闪光点能在同学、教师面前表露出来并得到肯定.根据这种心理,把课堂当赛场,引进竞争机制,.