一元二次方程有三种解法:

方程的应用问题的教学可以说贯穿了整个小学高年级学段和初中学段,在学生的数学学习活动中占有相当重要的地位(整个初中段方程及其应用题的教学学时为41学时,.

七年级数学第3章,一元一次方程部分的内容吗?参考这张思维可视化研究院,刘濯源教授团队的作品,自己画,或到刘濯源教授新浪博客中查阅相关文章学习.

一元一次函数的图像就是直线.所以画这种图形只需在坐标上取两点就可以了. 简便起见,一般取与x、y轴相交的点,即x=0和y=0时的点.

一次函数画图首先让y等于零求出x,再让x等于零求出y,在图上标出这两点,连接即可.一次方程的话先把等号一边的零换成y,画出其图像,与y轴交点的横坐标就是其解.

一、观察:解题前应该先观察一下,看看方程组有什么特点;二、思考:①如果用加减法可以消元的话,就直接用,如:3x+2y+3z=2.(1)x+2y+15z=-8.(2)中,都有2y,可以直接用(1)减去(2),就消灭了y.②如果用代入法可以直接消元的话,就直接用,如:x+y+z=24.(1)3(x+y)=z.(2)2(x-y)=z.(3)(2)可化为 x+y=z/3.(4)(4)代入(1),得z/3+z=24,解得z=18,这里的直接用x+y作为一项,直接代入,就可以消去二元了.三、练习:同一种类型的题,要多做几道来巩固,并在练习中逐渐发现更简练的方法.

按照书上的一步一个步骤来,先学会什么是方程,然后找一些简单的方程解答,会了再看一元一次方程..最简单呢就是根据书上的进行理解,就看你理解能力好不好了..加油

一、教学分析: 本节课设计简析:本节课内容是列方程解应用题,主要是小学解应用题和中学解应用题的衔接,让学生感受数学与现实生活息息相关,并且体验数学的趣味.

1/2(1/3-1/4)-【(2x-1)/6】=1 【(x+1)/0.4】-【(0.2x-1)/0.7】=1 【(2x+3)/2】-x=【(9x-5)/3】+1 【(2x-1)/3】-【(10x-1)/6】=【(2x+1 )/4】-1 【(x-3)/5】-【(x-4)/3】=1 如果x=1是方程2-【1/3(m-x)】=2x的解,那关于y的方程 m(y-3)-2=m(2y-5)的解事多少? |(2x/5)+3|-2=3/5

3x(-9)+7x(-9) (-54)x1/6x(-1/3)x/3 -5 = (5-x)/2 2(x+1) /3=5(x+1) /6 -1 (1/5)x +1 =(2x+1)/4 (5-2)/2 - (4+x)/3 =1 x/3 -1 = (1-x)/2 (x-2)/2 - (3x-2)/4 =-1 (5y+1)+(1-y)=(9y+1)+(1-3y) 7(2x-1.