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草原一课中描绘了哪些图画表现了草原的什么草原这篇课文按空间转换的顺序,描绘了草原秀美图、草原迎客图、草原联欢图三幅画面,表现出了草原的风光美、人情美、蒙汉情深.
老舍先生的《草原》一文按(事情发展的 )顺序,描绘了( 草原美景)图(喜迎远客 )图(草原联欢 )图等几幅画,表现了草原的(风景 )美(人情 )美. 正确答案哦!
课文(草原)依次描写了草原的风景图()图()图.这些画面表现了草原的风.秀美图,迎客图,联欢图
五年级下册草原一文 的顺序,描绘了三幅图画 , , ,表现草原.草原风光图,喜迎远客图,主客联欢图.
老舍写的草原描绘了什么描绘了草原的美丽景象
草原这篇课文描写了草原的哪些美丽景致?运用了怎样的描.《草原》这篇课文的作者是老舍,描写了三幅图,分别是草原风光图,喜迎远客图,主客联欢图. 描写方法:文章情景交融,无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别,处处流露出作者的赞美之情.
《草原》老舍的主要写了什么?表达了什么?课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图.作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳.抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊. 扩展资料 后世影响 这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,人教版的五年级下册语文书,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者老舍,原名舒庆春.作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊. 主要内容 本文按照事情发展的顺序,依次描写.
老舍 《草原》 通过这些画面,表现了草原的--------美.自然美、人情更美
老舍的草原描绘了充满诗情画意的什么和什么描绘了草原的美丽、蒙古族主人的友好往来和热情好客.(希望对你有用.)
五年级【草原】描写了啥 就俩个描写了草原的美景和蒙古人热情的风土人情, 我觉的应该是吧!我们老师就是这样讲的,我就是五年级的
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