教育传播的基本原理:研究发现,教育传播要取得好的效果,必须遵循一些原理和规律,其中运用媒体进行传播的几个主要原理为:(1)共同经验原理:教师与学生的沟通必须建立在双方共同经验范围内.(2)抽象层次原理:抽象层次越高,理解越难,引起误会机会也越多,因而在教育传播中,各种信息符号的抽象程度必须掌握在学生可以理解的范围内.(3)重复作用原理:重复作用就是一个概念在不同的场合或用不同的方式去重复呈现,有两层意思:一是将一个概念在不同的场合重复呈现;二是将一个概念用不同的方式去重复呈现.(4)信息来源原理:有权威、有信誉的人说的话,容易为对方接受,资料来源影响传播的效果.

香农—韦弗模式是线性模式的典型代表之一. 信息论创始人、数学家香农与韦弗一起. 噪声是指任何干扰信息传递或使之失真的因素. 特点:1)基于信息论范畴讨论传播.

展开全部1.以教师为中心的传播模式 这种模式的特点:在教师的控制下,主要从书本中学习,传递和接收的主要是教材中的知识 信息. 常见的有五段教学法:组织教学.

这条题目答案有问题!如果考试碰到这样的问题只能认栽!题目已中的中心论句是'但更重要的是培养学生独立思考的能力',这个没有问题,答案应当选C,拿给教公基的老师回答也是选C!

提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是() a.夸美纽斯 b.赫尔巴特 c.赞可夫 d.布鲁纳 参考答案 .【精析】a 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》,同时夸美纽斯还主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”,认为通过一定的教育方式,每一个人都能够接受并掌握知识.因此,正确答案选a.

答案:A 解析:教育的社会功能 —— 二、现代教育的本体功能 二、现代教育的本体功能 1. 加速年轻一代身心发展与社会化的进程--人的培养 培养人是教育的最基本职能.

代际传递就是一代人一代人的传下去 教育的代际传递的话 我觉得应该是教育的精神啦什么的通过师生传递下去 就现在的教育而言 我觉得没有什么可以传递的 如果你能遇到一个好老师的话 从他身上你就能看到教育的精神和本质 而且他能把那些中国的传统文化什么的都穿递给同学们

一、教育在阻断贫困代际传递中三大具体作用1、是加快改善贫困地区办学条件,提高教育质量.重点发展义务教育,合理布局中小学校,优先安排易地扶贫搬迁学校建设.

教育传播的最终目的是要取得良好的教育传播效果.教育传播效果是指在一定的教育传播过程完成之后,受教育者在知识能力和行为等方面所发生的变化,以及与此相关的.

d劳动起源说 劳动起源说 主要代表人物是苏联的教育史学家、教育学家以及我国的教育史学家和教育学家. 主要观点是:第一,人类教育起源于劳动和劳动过程中所产生的需要;第二,教育是人类特有的一种社会活动;第三,教育产生于劳动是以人类语言和意识的发展为条件的;第四,教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成和积淀的社会生产和生活经验;第五,教育范畴是历史性与阶级性的统一,而不是一个永恒不变的范畴,生产力和生产关系的形态以及二者之间的关系改变了,教育形态也必须发生改变.