伊顿双语幼儿园的伊顿双语幼儿园
伊顿双语幼儿园是伊顿国际教育机构下属的三个幼儿教育项目之一.伊顿双语幼儿园倡导具有国际水准的蒙特梭利教学体系，校园实施自己研制的英文、中文课程。 伊顿双语幼儿园之所以定义为“双语”是因为该园为孩子提供了满足孩子2种语言发展的客观环境。这是因为，该园认为所谓的双语环境，就是为孩子每日创设不低于4小时以上的语言环境，而这种环境如果在幼儿园实现，那就需要班级里配置起码不低于1名具备早教经验及语言能力的老师，伊顿双语幼儿园便是如此，即在优质的教育服务确保孩子们在全面发展的同时，自然是孩子获取流利双语的能力。 伊顿双语幼儿园的教师配备包括每班一个纯正的英语教师，以及一个优秀中文教师，保证对您孩子的创造力、良好品格以及多元文化的培养。一个提倡实践动手的培养环境，一个独一无二环境的蒙台梭利理论实践，国际标准的课堂，70%英语、30%中文教学，这些是伊顿双语幼儿园的特色。同时，可自定的每周或者每月汇报让您随时随地跟踪孩子的学习进程。致力于提供给北京的父母和他们的孩子一个温馨的学习环境是他们的最终诉求。在伊顿双语幼儿园还非常注重中国传统文化的教育，使孩子们在接收西方先进文化和语言的同时认识和了解中国传统的文化。 为孩子们创设的教育环境： 师资队伍：1名中籍主教老师(国际认证的蒙台梭利教师) + 1名外籍英语教师 + 1名中文教师 + 1名助理 (双语环境) 教育环境：中西合璧的蒙特梭利教育环境 课程体系：蒙特梭利（中英文双语教学）+中文（主题文化科学语言）+伊顿课外课 招生年龄：1.5-6岁适龄中外籍儿童
伊顿幼儿园的亲子课程有什么特色
伊顿幼儿园的亲自课程是把宝宝和妈妈作为活动的主角，蒙台梭利教育为主要模式，由歌谣与阅读、歌唱与舞蹈……多个有趣的游戏环节组成，并且还提供很多的育儿经验
伊顿幼儿园的亲子课程有什么特色
课程由蒙氏感官活动、歌谣与阅读、歌唱与舞蹈……多个有趣的游戏环节组成，注重老师与孩子们、家长的双向互动，你会看到，参与到我们活动中的孩子和妈妈们会很快成为活动中的主角。
在活动中，孩子能够自主能动的搬弄到自己感兴趣的“玩具”（学具）；
可以探索事物之间的因果以及事物与自己之间的关系；
可以感受不同世界各地音乐风格，了解音乐的基本表达因素如，韵律、节奏、节拍、旋律、音乐情绪与表达……；
可以帮助孩子实现早期母语和第二语言的听力的驱动和语言沟通与表达的技能；
可以在自主游戏和与妈妈、同伴的游戏中协调自己的动作，感受共同的游戏的快乐；
另外，伊顿“妈妈和我”会帮助父母提供一个交流育儿经验的平台，孩子们也会在这里交往到来自世界各地的新朋友。