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仅供参考: 1、让他们认识1~10以内的数字,理解数字的含义,并学会用这些数字去. 11、能主动、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣.

中班幼儿园的小朋友只要知道一些数学的基本知识就可以了,比如,1-10以内的数,会数,会知道大小就足够了

数学一般包括一定的像这样的计算以及辨别图中量的多少量的大小,进行这种比较方式的数学知识点能力逻辑判断.

基本数字1到10的认识、读数、写数啊.才幼儿园中班嘢,不能要求太高噢.小孩子学习要循序渐进!

幼儿园中班学的具体内容:语言1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯.2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受,有表情地朗诵儿歌,能连贯、完整地复述故事.3、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物,能围.

你好教案如下: 幼儿园中班数学教案:半圆形 活动目标: 1、通过故事表演,让幼儿知道什么是半圆形(圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形). 2、知道2个半圆形合起来是1个圆形. 3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准确地找出半圆形. 活动准备: 1、故事头饰. 2、大量半圆形、图形机器人1张、半圆形拼图1张、图片卡3张. 活动过程: 一、师生共同表演. 1、表演活动. 2、故事后:老师:“哎,狐狸,狐——狸.”(狐狸.

认识扇形. (1)教师用彩笔连接A点和圆心O,B点和圆心O.并且用彩笔将弧AB也连接起来,再用彩笔将扇形涂色. 设问: ① 涂上彩色的图形同我们日常生活用品中的什么东西有点相似?(扇子) ②它是圆的一部分,是由什么和什么围成的图形呢? (3)根据学生回答,归纳并揭示:扇形是由两条半径和圆上的一段曲线(弧)围成的. 指导学生练习.在刚才认识的圆中画出扇形. 投影显示练一练第1题,要求学生回答时讲明理由. 继续认识扇形与三.

一、 活动目标: 1) 增强幼儿的反应力和判断力,发展幼儿良好的竞争意识. 2) 提高幼儿对英语学习的兴趣. 二、 活动准备: 一块较为宽敞的空地 预先学习水果的英语单词 老鼠头饰一个 录音机一台 英语磁带一盒 三、 活动过程: 1) 老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动,引导幼儿做些准备活动. 指导语:老鼠妈妈带小老鼠到外面玩,如果看见猫怎么办呢?今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法. 2) 用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个.

活动设想: 本班幼儿已经认识了五线谱表、高音谱号及音符1、2、3在五线谱表上的位置,对听音辨音的系列活动产生了较为浓厚的兴趣.本次活动是在此基础上,尝试让幼儿进一步认识音符5在五线谱表上的位置,通过创设. 活动评析: 听音辩音活动——指导用书“快乐的小音符”(中班)选自《福建省新编教师指导用书》.该教师是根据本班幼儿实际和班级幼儿音乐教育活动的水平创造性地使用指导用书.教师首先以参观音乐王国的形式把幼儿.

活动目标 1.在操作活动中体验数学活动带来的乐趣. 2.初步养成收拾整理的习惯. 3.能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量. 活动准备 1.玩具若干套:3、5中玩具混放在一个篓子中,各种玩具数量分别在年5以内,1-5的数卡若干套. 2.水果若干套:3-5中玩具水果混放在一个篓子中,各种水果数量分别在5以内1-5的数卡若干套. 活动过程 1.数数玩具有多少. l玩具分一分 教师出示遗漏混在一起的玩具. 教师:小玩具来和我.

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