1.请写出故事的起因、经过和结果.

起因 一年级的我因为起晚了而不想上学,被父亲狠狠地打了一顿. 经过 我伤痕累累的去上学,父亲途中给我送来花夹袄和money. 结果 我再也没有迟到

在你读书经历中有什么样的故事和大家一起分享呢先说一说 再写下来可.

以前我不爱读书,自从我读了那本《绿野仙踪》后,就像被什么魔力吸引过去了似的,从此便对书产生了极大的兴趣,也学会用心去感受每一本好书.下面就听我给你讲讲.

猜想故事结尾-搜狗问问

小明想要一对能让自己自由的翅膀

什么是“我的阅读故事”?

我的阅读故事 读一本好书,就是在和好朋友说话.我爱阅读.因为阅读让我快乐,阅读让我开心,阅读让我得到享受,阅读让我可以忘掉不开心的事!只要一有空,我就.

麻雀一文中,故事的起因和经过和结果是什么?

1、起因: 小麻雀从树上掉下来 .2、经过: 一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀.3、结果: 小麻雀免受了伤害,我招回猎狗.

对于故事的2种结尾,你有什么看法?(详情看补充)

对于一些很有阳刚之气 比较活跃的动漫 我认为就应该有一个比较明确 完整的结果 不吊人胃口 而那些比较柔和温馨的动漫 就如水果篮子 就适合有一些留有想像的空间做结尾 虽然刚看完会不适应,但过很久之后再细细品.会有一种余音绕梁的别样感觉美..

平原游击队阅读答案 1故事的起因,经过和结果各是什么2你是怎么评.

1.简要复述本文的故事,要求写清事件的起因、经过、结果.(4分) 2.小说第二段唐歪对老婆说:我给你设计一下造型“,他对全过程作了哪些设计?(3分) 答:.

读了课文题目琥珀我猜想什么?

读了课文题目琥珀我猜想什么.应该就是跟湖泊有关的东西吧,比如玻璃呀什么的.

当我读故事或童话时,我能问什么问题?

1. 首先我觉得读书是一项高雅的活动,没有必要带着特殊目的,想问的问题是在读的过程中自然而然产生的疑惑,它本身是不确定的.2. 其次不论是故事还是童话,在不同时代背景下,不同年龄阶段、不同的知识储备读出来也是不一样的,拿斯威夫特的《格列佛游记》来说,读到格列佛游历小人国、飞马国,不了解写作背景怎么也想不到它是一部讽刺类作品,伊索的《伊索寓言》里面写的是人与动物等故事,这些有用到了比喻、象征等修辞手法.3. 最后我认为读书是为了“继往开来”,这里面有过去的故事,也有将来涂写的画卷,有问题说明了我在读的过程中产生了思考,这个思考就是传承,就是一种进步.所以说读书过程中可以产生任何问题,也可以问任何问题.

人生隧道阅读理解题

我的孩子第一次坐上明亮干净的火车时,差不多刚学会说话,走起路来也踉踉跄跄的. 好像什么事也没发生过似的.我不会去问他那些具体的事情,猜想着大概是与同事间.