一个美丽的小女孩不爱学习爱做饭和手工怎么教育
不知这个美丽的小女孩有多大，如果还小，家长可以引导孩子把心思用在学习上，因为无论她今后从事什么工作，知识的积累总是最重要的；如果孩子已经长大，可以让孩子学习烹饪或玩具设计等；
无论孩子学什么，兴趣是最重要的，只要有兴趣，就一定会干好的。
想学习做宝宝营养餐在哪里学
宝宝营养餐的做法步骤
1. 三种米放在一起煮，可以少放一点面碱，先放胡萝卜丝，等到快熟了再放入小白菜沫
2. 黄瓜切片，鸡蛋打散，做成黄瓜片炒鸡蛋
3. 牛肉圆葱放入锅中炒熟，蘑菇用水焯熟后放入牛肉里翻炒，放入耗油少许黑胡椒粉，就可以了
山药鱼肉粥——宝宝营养餐的做法步骤
1. 将鲫鱼处理干净后，表面的水分擦干，锅中放油，将鱼和姜片放入，煎制；
2. 煎到金黄后，锅中倒少许料酒去腥，加入热水；
3. 盖上锅盖，用中火熬制鱼汤；
4. 约8-10分钟后，加入山药片，加入泡发过的黑木耳，即可再加盖炖10-15分钟，至汤色发白即可；
5. 在炖鱼汤的过程中，可以煮适量的米粥；
6. 把汤中的山药捞出装入食品袋中，用擀面杖擀至细腻；
7. 在煮好的粥中加入山药泥，倒入过滤好的鱼汤；
8. 将胡萝卜用辅食器擦成泥后，加入鱼肉粥中；
9. 将鱼肚上大刺去除，鱼肉用勺背碾至细泥，再检查有无细小的鱼刺，加入粥中；
10. 鱼肉粥重新加热1分钟。
tulaoshi小贴士
1、1岁以前的宝宝不适合吃盐，所以煮粥的鱼汤中先不用加盐调味。
宝宝营养餐：菠菜鸡蛋煎饼的做法步骤
1. 菠菜洗净剁碎，鸡蛋搅拌均匀备用！
2. 调糊很关键，首先倒一碗面粉，加入水开始搅拌，要顺着一个方向搅拌，然后加入菠菜搅拌，搅拌均匀后加入鸡蛋，充分的搅拌均匀！！开始放盐，鸡精，十三香调味！！在搅拌的过程中如果觉得稀的话可以加入少许面粉，一边加面粉一边搅拌，直至均匀即可！！
3. 平底锅烧热3分后倒入少许油，油散开后用勺往锅里放面糊，用平铲清清的将面糊多的地方铺开，等到饼成形不会散落时开始翻个……面饼一定不要弄得太厚，要不里面不爱熟，吃起来口感不好！！
4. 等到饼的表面出现脆壳便可出锅啦！！
5. 成品！！
小贴士
如果觉得面糊稀的话，可以再加些面粉，搅拌均匀！！
孩子不爱学习，就喜欢打游戏，考虑送孩子学游戏开发，有比较靠谱的机构吗？
现在小孩大偶数都爱打游戏，家长也管不了，针对于这种情况建议送到学校学习，老师管理还是比较好的，前阵子我刚吧小侄子送到在公共的软件学院了，比较不错，那边是封闭式管理，老师也是比较负责，在一个基地吃住学，省去了很多不比较的危险，很放心。，
孩子现在不想学习，有什么好办法吗
这篇文章只是我从事教育事业，以及观察周围家庭之后得出的一些感想，基本都是个例，希望给各位家长作参考，逻辑客不喜勿喷。
我在文章提到的“爱学习”，指的是孩子在学校能“学得下去”，走进社会后也愿意通过学习、阅读提升自己。但不代表这个“爱学习”的孩子一定会收获社会认可的“成功人生”，成为一个“德智体美劳”全能的优秀孩子。希望看到“成功宝宝培养法”的家长，可以就此打住。
现在进入正题。
我是一名教师，除了做好日常教学的本分，我一直在思考一个问题：为什么有的学生“爱学习”，有的学生“不爱学习”？这个问题实际上很复杂，爱学生的学生中，有学霸，也有怎么学都学不好的，努力地让人心疼的孩子；不爱学习的孩子中，有学渣也有成绩过得去的孩子。这样复杂的问题我肯定也无法解决，但是有几个明显的因素在影响着孩子们。其中一个，就是在知乎上被认为是残忍的“智商差距”。但是，据我观察，如果我们不考虑有很高天赋的孩子，就看普通孩子，智商差距的背后，更残忍的是因素是，一些孩子的家庭情况太普通甚至是贫困，家长忙着挣钱，在孩子小时候没有重视智力的开发和阅读能力的培养，甚至认为“考好试就好了，买闲书影响学习还浪费钱！”。高中阶段的学习，很大程度就是在拼阅读能力，你能不能理解这篇文章，你能不能理解这道题要考你什么知识点……这些孩子从小就没能锻炼自己的阅读能力，家长的眼界也限制了孩子的视野，家长忙着挣钱，孩子如何“仰望星空”？
而今天这篇文章，重点要探讨一下，那些生长在小康家庭，甚至是“小富二代”的孩子，为什么会“读不下书”。我想，大凡有正当职业，收入比较稳定丰厚的家长，都会以自己的方式关心孩子的教育。家长们在孩子读书的时候，会挤出时间接送孩子，回家之后会妥善安排好孩子的起居饮食，学费和学习用品、练习册的费用完全不用孩子操心，可以说为孩子营造了良好的读书条件。这种家庭的孩子，从小就没有经历过求学路上的物质阻碍。不仅如此，家长们还非常重视和教师的沟通，尊重教师，因为他们知道，孩子在学校需要教师的帮助，家长的素质很大程度决定了老师在本分之余对孩子的态度。回家之后，除了安排孩子的生活，也会督促孩子读书，跟孩子讲“谋生艰难，一定要读好书，将来上个好大学，生活也许能轻松一些”的道理，督促孩子做好作业，“听老师的话”……如果正在阅读这篇文章的家长们，你们就是如此做的，你们肯定会有些委屈，我为孩子的教育付出那么多，为什么我的孩子反而不爱学习，成绩比不上一些家庭情况一般，家长又不怎么管的孩子？
这是因为，你重视的“教育”，实际上是“考好试的好处”，你并没有潜移默化传达给孩子“敬畏知识”的品质。
说说我成长过程的一些细节吧。小时候我跟奶奶在一起生活，奶奶总是跟我讲起老家的哪位叔叔写得一手好书法，哪位伯伯认得古书…..不止一次得意地跟我说起，小学时先生教了他们一个字，60多个笔画，在我们方言里，意思是“摩肩接踵往前走”，说完，怕我不相信，总要找个纸片，一笔一划地写给我看。小学有一次上学我把英语书落在家里了，奶奶从家里气喘吁吁地跑到学校，她说：“读书，没有课本怎么行哟！”……我想，看到这里，各位家长已经可以知道了，无论你自认为在教育上为孩子付出了多少，你跟这位老人相比，你缺了一种东西——敬畏知识。奶奶的年代，吃饭都成问题，更不要说受教育。所以读过书的人，都能得到他们的，可以说是“莫名其妙”的尊敬。奶奶小学学的一个字，成为了她向别人夸耀的“好工作”、“房子车子”。即使我的父亲在我小时候，把更多的时间用在谋生上，不怎么管我的学习，但是每次我跟他要钱买很贵的笔（小时候也曾经虚荣过啊），他总是说：“只要你认为学习需要，就去买吧。”他不说“只要考试需要”或“老师要求”，他给我一个暗示，物质的支出，应该服从你精神的需求而不是其他，他将“学习知识”提到了很高的位置，他学历不高，出身贫困，对知识，也许也有那种“莫名其妙”的敬畏吧。
从小，上学读书在我心目中就不单纯是为了考好试，而是一件圣洁、值得骄傲的事——我在学习知识哪！就是这种圣洁感，让我经历了应试教育的“反人性的折磨”之后，经历高考之后，仍没有丧失求知的热情，没有丧失思考的兴趣，没有丧失对世界的好奇心。
各位痛心孩子不肯好好念书的家长们，你们可以反思一下，在为孩子的教育“付出”了那么多之余，你是不是无意识地暗示过孩子，读书只是为了考试，为了找份好工作？是不是不经意说过某某亲戚小孩只会“死读书”，情商太低，将来肯定“在社会吃不开”？你内心是不是觉得学好知识，读透理论并不能帮助你更深刻地看待这个世界，反而是你的人脉，你的信息来源才能帮助你挣到钱，让你在咱国家“混下去”？
是的，你们是对的。
正因为你们是对的，所以你不能指望孩子们热爱读书。
因为你们的孩子没有经历过你们的奋斗，他如果对读书没有兴趣，你也不能指望他非常成熟、有目的，或者说功利地为“未来”去奋斗。成年人尚且有那么多妥协，你要求一个孩子为未来，“很久之后”的体面工作而读书，这很难成为他读书的动力——换言之，他跟你们一样，并不敬畏知识。
爱因斯坦说：“这个公式很美。”你能感受到这种美丽吗？如果你感受不到，那你能理解，进而你鼓励孩子去感受，去追求科学的美了吗？你曾经看过一些书籍，深刻得“像一把斧子，狠狠地将混沌凿开一条缝，透进一线光”（豆瓣网友语），让你看到一个全新的世界，让你激赏不已么？……如果你从来没有体验过知识、思考带来的乐趣，而你却希望你孩子读好书，考个好大学，而你的孩子也没有受到其他人的影响，那么你的孩子成绩不错只有两种情况（据我观察）：1.他非常早熟，很小就失去孩子的天真，有了成年人的功利算计；2.他有点小聪明，能迅速糊上一面质量不好但能撑到高考的知识墙（但他本来可以更好的，本来可以，如果他“读得下”）。
行文到此，我已经将我的思考和各位家长分享完了。但原谅我的啰嗦，我还要请各位家长思考一下，即使你对“爱智”嗤之以鼻，不以为然，但你真的做到督促孩子学习了吗？你是不是让孩子在房间里“好好做作业”，然后自己和朋友在客厅打麻将？ 你是不是没有帮助过孩子的学习，仅仅只在拿到期中期末成绩之后，对孩子发一通脾气，过后还宽慰自己“平时不能给孩子太多压力”？你有没有对孩子说过：“爸爸（妈妈）给你买手机，是希望你能随时联系我们，如果你拿去玩影响学习，到时候不要埋怨父母没有管你就好了”……是的，你似乎尽职了，但是，如果你没有真正为孩子营造良好的学习环境，如果你没有真正花时间和耐心帮助孩子克服人类都有的惰性……如果你只是说一说，孩子就会变好，那么，这世界将没有不尽责的父母，没有变坏的孩子。
所以，请各位家长思考一下，你确定你重视孩子的教育吗？