当前咱们对于从去年的树中明白了为什么这样 究竟是怎么回事？，咱们都需要了解一下从去年的树中明白了，那么小茜也在网络上收集了一些对于去年的树我明白了什么的一些内容来分享给咱们，到底是什么样的情况惹网友争议？，咱们一起来简单了解下吧。

做人要遵守诺言,不要破坏花草树木.

通过对小鸟与去年的树、树桩、门、小姑娘的四次对话,依次为线索展开故事情节,体现了朋友间的深厚情谊,让学生明白朋友之间要遵守诺言,珍惜朋友之间的情意.

《去年的树》是日本作家新美南吉的一篇童话故事,故事讲述的是一只鸟和一棵树的深厚友谊.一只鸟和一棵树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树呢,天天听鸟儿唱歌,就.

前几天,语文老师给我们上了新课,新课叫《去年的树》.讲的是:一棵树和一只鸟是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树就天天听鸟儿唱歌.日子过得很快,冬天就要来了,.

你指的是在唱歌之前看还是唱歌之后看呢?有两个“看”的.唱歌之前“大树,你还. 你怎么变成这样了啊?” 唱歌之后“大树,我终于履行了我的诺言,对你唱了去年的.

鸟儿呀,你不要痛苦也不要悲伤,你的树朋友是伟大的,它为了人们变成了火柴,让人们有了光明.小鸟呀!你不要担心你没有朋友了,我会帮你写下环保宣传单,让人们少伐树,多种树的. 鸟儿,说到这里,我和你一样伤心,一样痛苦.不过,我想告诉你的是,请不要悲伤,因为你的朋友树是为了人类而牺牲了自己:他变成了栋梁,为人们遮风挡雨;化作了桌椅,供学生学习;做成了火柴,给人类带来了光明和温暖. 鸟儿,我告诉你一个好消息.

一棵树和一只鸟儿是好朋友.鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱. 日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了.鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去. 树对鸟儿说: “再见了,小鸟!明年请你再回来. 鸟儿问女孩儿: “小姑娘,请告诉我,你知道火柴在那儿吗?” 小女孩儿回答说:“火柴已经用光了.可是,火柴点燃的火,还在这个灯里亮着.” 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿. 接着,她就唱起去年唱过的歌儿,给.

是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时---虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说:“树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!”第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说:“树朋友,我唱的歌你听到了吗?再见了朋友.”这两个看字,饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋.

首先你先说说小鸟的优秀品质,在说自己要向小鸟学习

阅读童话《去年的树》,完成以下练习题. “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿问树根. 树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了.” 鸟儿向山谷里飞去. 山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音“沙--沙--”地响着.鸟儿落在工厂的大门上.她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?” 门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了.” 鸟儿向村子里飞去. 在一盏煤油灯.

这篇文章到这里就已经结束了，希望对咱们有所帮助。