课程开发的苹果树策略为什么叫苹果树? 什么的苹果挂在苹果树什么上

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内容:思考题(以下三题,任选一题):1.你认为音乐课程标准十年实验的主要成果是什么? 2.结合自身教学,简要说说

我们知道音乐是一门综合的艺术,这种课程集多门学科的知识内容、方法形式、组织过程交错展示的综合课程体系。新教材中每个单元、每一节课都不同程度的融合了同类学科课程的相关知识,它要求教师将这些知识通过一个特定的人文主题准确的展现给学生,并要使这些知识为这个主题服务,这往往超出教师的知识储备,超越了教师现有的教学技能。因而我们必须及时给自己充电,精心研究教材,加强各科学内容之间的整合,促进不同学科教师间的教学合作。尝试把其他学科带进教学,增强学生对音乐的感知、情感体验、开阔学生的视野、培养学生动手能力。作为一名音乐教师不仅要在教学观念上、教学行为上、教学角色与新课程同行而且还要在课程结构的整合、课程资源的开发和现代化教学手,段的运用等方面加强探讨与研究,从而形成自己的课程开发意识和课程设计意识。首先在课程结构的整合方面要加强课程的综合意识。

为什么苹果长在树上

因為蘋果要掉下來砸到牛頓的頭上,如果長在了土里就沒有萬有引力,如果沒有了萬有引力,我們現在初中,高中,大學的課程就不會完整,如果課程不完整就培養不出全面的人才,如果一個國家沒有全面的人才,那么....

请给我简单的介绍下苹果树幼儿园

苹果树幼儿园成立于1997年,迄今已有十多年的历史,其前身为八仙别墅物业管理公司与美国教育专家合作,为所在社区及周边高档社区提供服务的高品质、高定位的双语幼儿园,2002年7月正式在昌平区教委登记注册。幼儿园教育理念及教学模式先进,是一所中西合璧的国际化高品质双语幼儿园。

幼儿园强调寓教于爱,全人发展,十几年来,幼儿园已形成了自己独特的办园模式和特色,在双语教学、品格教育、艺术教育以及儿童思维训练、身心发展等领域,都积累了丰富的成功经验,教学环节及儿童一日生活安排科学合理,能够充分利用幼儿园的优势资源,促进儿童身心的发展。

幼儿园采用国际化课程进行教学,以主题为纽带,将语言、科学、艺术、健康、社会等领域的学习有机的结合起来,将全脑开发引入到教学环节中,为孩子们潜能的发挥和未来的成功奠定了坚实的基础。

幼儿园的办园宗旨是:以爱为基础,提供有质量的教育和保育。幼儿园设置:全日制班、半日班和亲子班;采用小班教学制;招收1.5岁—6岁的幼儿。课程设置:采用国际化整合式主题园本课程体系。在各主题教学单元中,设有英文、语文(语言发展)、数学(数学启蒙)、音乐及音

乐律动、音乐欣赏、舞蹈、美工、电脑、德育、双语阅读、科学、体育、烹饪、分享、全脑开发等必修课程,及轮滑、钢琴等选修课程。管理团队、教师团队和顾问团队:幼儿园的管理团队重视规范化管理和教师队伍的建设,由中外教育专家组成,专家组定期为幼儿园的

教职员工进行专业培训,定期为家长提供教育及儿童保健等方面的培训。幼儿园高素质的管理团队、教师团队和实力雄厚的顾问团队是

幼儿园成功的秘诀。成熟的家园共育模式:孩子的成功是家长和幼儿园共同努力的结果,我们欢迎每一位家长成为家长委员会的成员,为幼儿园的成功发展

,为孩子们得到更好的教育献技献策。

现在,幼儿园毕业的孩子分布于国际学校、北京的公立和私立名校,他们良好的表现是幼儿园优质教育的证明,也给我们更大的信心。幼儿园被家长誉为“孩子们喜欢,家长放心”的幼儿园;也因着幼儿园依法办园、规范办园,被民政局评为“自律与诚信先进单位”,多年来一直受到专家和政府部门的赞誉。

苹果公司战略研究之一:苹果公司开发了iPod,iPhone,iPad,iWatch产品,苹果公司为什么选择这些产品?

其实苹果厉害的点在于他的软硬件结合,IPOD之前就有MP3,IPHONE之前也有触屏智能机,IPAD之前也有平板电脑,但是ITUNES商店之前没有