自人类在地球生活时,人们就尽情地享受大自然给予的安谧与美好.随之,人们渐渐把＂节约＂忘怀,甚至抛到九霄云外.无知的人类,请睁开你们那惺忪的双眼,不要再放.
1、不乱砍滥伐,即使需要树木,伐过树后,也要植树,那样,才能使生态平衡. 2、不丢一粒米,白米饭,香极了,我们吃饭不忘种田人,每一颗米来的都不容易,是大.
六年级上册语文四单元口语交际题目: 珍惜资源请你结合生活实际,跟同学交流:可以谈谈珍惜资源的重要性;可以谈谈应该怎样珍惜资源;也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的;还可以提出问题,大家一起讨论.
六年级上学期语文第四单元口语交际珍惜资源一、珍惜资源的重要性我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右,居世界第六位,人均占水量为2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,全.
六年级第四单元口语交际刚开学,我们就开始了暑期夏令营活动的序幕.也就在当天下午,我们开始了三天的军训生涯.我们顶着三伏天气在教官的要求下排队,站军姿.以前我看到电视中的那些.
六年级第一学期第四单元的口语交际你可以说身边的珍惜资源的或破坏资源的!
六年级上册第四单元的口语交际的·建议书.速度!只给一小时!(400字以下)使资源循环再生,这都是人为制造出来的;植树造林;不使用一次性筷子、每一株花草;将垃圾分类投放.、无砩发用摩丝,才能控制自然. 1,就必须尊重自然,防止滴.
人教版六年级语文上册第四单元口语交际200字 怎么写 不是建议书 也.建 议 书 同学们: 常言说得好＂保护环境,人人有责＂.保护环境的确是一个值得大家关注的问题.现在人们的生活在不断提高,而保护环境的意识却越来越淡薄.我们经常可.
六年级上册四单元口语交际(准备),今晚用,急!!!!!!!!!“原以为你无限宽广,不在乎失去一片荫凉.原以为你有无穷宝藏,不在乎掠走一点安详.原以为你无比坚强,谁知你的泪在流淌.原以为你母爱无疆,谁知你渐渐失去力.
有关于六年级第四单元的口语交际的题目《我最看不惯的一种行为》1、在这个大千世界里,有着两种现象,一种是让我们看不惯的现象;另一种则是让. 我们已经是六年级的学生了,要懂得宽容,懂得谦让.要“大人不计小人过,宰相肚.