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求五年级16课《桥》小练笔她看见了人们人们一起去祭奠她的丈夫和孩子,却再也看不见那熟悉的身影;她听见了人们的赞扬声,却再也听不见那熟悉的谈话声
永远的丰碑
《桥》课文小练笔:乡亲们会说些什么?会做些什么?当我站在老汉的坟前时,我会泪流满面,伤心地对老汉说:“你是第一个来到木桥前,完全可以先让自己脱离险境,可是你没有!你不顾自己的安危,把生的希望留给了大.
人教版五年级下册十六课桥的小练笔三百字左右怎样写苏坡立交桥虽然没有长江大桥的雄伟壮丽,也没有赵州桥的历史悠久,但它给人们带来方便.如果没有了它,成都西部将会变得极为拥堵. 苏坡立交桥是用钢筋水泥构造而.
五年级下册16课桥续写老太太祭奠丈夫和儿子后,心想再也不能让肆虐的洪水吞噬村民的生命了,我一定要建一座桥,方便村民通行,让大家过上幸福生活.老太太下定决心,第二天就拿出了自.
5年级下册16课《桥》续写五天以后,洪水退了,人们陆续回到村里.回想起老支书为了大家而牺牲了自己和儿子,不由得落下了热泪. 老支书走后的几天里,村子天天沉浸在悲痛中,人们没有力气再支撑下去,因为他们失去了唯一的精神支柱——老支书.大家不约而同地每天陪着老支书的妻子——老奶奶到村头祭奠.今天已经是第六天了,全村人又聚在村头,诉说着对老支书的怀念.这时,一个小伙子站起来,对大家说:“乡亲们,我们不能再这样下去了,老支书一定希望.
16《桥》的第二.三个课后题《桥》的第二.个课后题答案: 老汉是个心系群众,临危不乱,先人后己,不徇私情的人. 当人们跌跌撞撞地拥到木桥时,老汉先来到木桥前没有走,而是等着人们到来,从这感到他心系群众;面对突来的洪水人们“你拥我挤,疯了似的,乱哄哄”而老汉“不说话,他像一座山”,可以感受到他镇定从容、临危不乱;在组织过桥时他号召“党员排在后边”看出他先人后己;自己的儿子违反纪律,他揪出来后严厉训斥,并命令排到后面去,从这儿看出.
16课《桥》的联想 作文看陆地上大大小小的水流之上,都会有一座桥把两岸的路连在一起,桥让路得到了延续.虽说在路上行走总是安享着桥带给自己的便利,虽说走在桥上时也会对桥升出些许敬意,但很多时候跨过桥也就把它忘记.只是这些日子,每晚出去散步时,都会在桔黄的路灯下从桥上走过,每晚都会细细地看桥那宽宽的稳稳的桥面,看桥两侧那结实而又精巧的栏杆,心忽然对桥升出越来越多的敬仰,于是想为桥写下一些文字. 让我走向桥,走向一种精神.还有.
仿写五年级下册语文16课桥,写我和同学之间的事桥,是绝处逢生的一条通道.它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上.不只是江河沟渠,就是在生活的其它领域,当你要摆脱困难,跨过厄运时,你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的＂桥＂.这也许是＂心桥＂、＂智慧之桥＂、＂财富之桥＂、＂命运之桥＂…… 人生之桥 楚子涵狠狠地踢了一下桥栏.已经是离家出走的第三天了,三天中他就一直露宿在这座桥上,口袋中的几块零钱早已花光了,饥肠辘辘的他无力地坐在了桥旁.
语文五年级下册弟16课桥的拟人句仿写1、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当. 2、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了. 3、死亡在洪水的宁笑声中逼近. 4、水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰. 5、木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟. 6、水,爬上了老汉的胸膛. 老师只讲了这些!!!!!!!!!!
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