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判断方差是否齐,怎么判断?看这个Levene's test for equality of variances,这就是方差齐性检验,结果看F值和对. 可知是满足方差齐性的条件的,说明数据可以进行方差分析
1. 2.5 输入一个5位数,判断它是不是回文数.即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同注:主要考察两个知识点:1)整除与求余运算;2)if条件的嵌套使用 .
数轴上,如何理解点b关于点a的对称点为c,则c表示的数是什么 a是 - 1,b.a= -1 b=3 那么a和b之间的距离是3-(-1)=4 b关于点a的对称点为c,则c到点a的距离也是4,且在点a的另一边(左边),所以点c表示的数是:-1-4= -5
审计中的检查风险是什么意思?我不要书面解释,看不懂,通.审计的风险说白就是,审计最终的得出结论可能不正确,比如审查的会计有造假的问题,而在审计的过程中没检查出来,从而在最终的结论中断言被审计单位资料真实、公.
∴点a、c、p、d四点共圆,是什么意思如果同一平面内的四个点A、C、P、D在同一个圆上,则称这四个点共圆,一般简称为“四点共圆”.四点共圆有三个性质:(1)共圆的四个点所连成同侧共底的两个三.
在镜子里看到的是6点15分实际上是几点为什么?要求有理.从图上可以看出:6点15分在镜子里看到的是5点45分,因为钟和图像是翻转180度的,也就是左右是相反的,如人举左手,像也举起(从人来看是)左边的手,也就是像右边的手.
求帮忙!!选C还是D??为什么??5大于1,就是用第二个式子计算啊,4开平方等于2,;就是选C.开平方不会是负数.-2的平方是4,但四的开方就是2,不是逆运算
如图,数轴上的点A·B·C·D所对应的整数分别是a·b·c·d,已知.1. c-a=4 所以b+3=4,b=1 所以c=2,a=-2 2、不能,因为无法确定c-a的值
A B C D+E B E D =E D C A D 每个字母都代表了一个不.最后一位D+D=D 尾数不变 D 就是0 最高位 A+E=ED 说明 E一定是1. A可能是9也可能是8. E+C=A ,.E是1,不可能有进位, 那C可能是8或者7. 两个B加得C 说明 C一定是偶数.所以C只能是8. A就是9 B 就是4. 9480+ 1410=10890 看在详细 的解题思路 和 第一个回答完..希望可怜可怜我,给给满意.顺便赞一个
如何判断一个反应是诱导效应大些还是共轭效应大些,请举.诱导效应和共轭效应是用来解释有机反应的,它们是“工具”,并非用来判断,而是用来解释. 关于苯环,有一个邻对位定位基和间位定位基的问题,实验证实,硝基在苯环上是间位定位基(即取代反应以间位反应为主),而且属于钝化基团(即硝基苯比苯更加难以取代),由此可推断出硝基吸电子诱导效应为主. 还是那句话:这两种效应只是一种解释方式,要注重实验结果,由实验结果来判断它们是没有意义的,有意义的是用这两种效应来解释.
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