第二名和第一名的区别,请详细说明.

第二名和最后一名都属于非第一名,人们不会记住他们.比如第一个登上珠峰的人们会记得他们,第二个乃至第三个直至无穷人们都不会记住它.再如第一个登上月球的人;假设你现在发现了万有引力又有什么呢?牛顿早就发现了,所以你的发现对人类是没有任何意义的(只对自己有意义),世人只会记得牛顿.题目可以叫 光荣永远属于第一名、伟大的悲剧、来迟的第二名、我要做第一名、我是最棒的、我不要做第二名、如果做不成班长,我不要做副班长等.

1.什么是存在? 2.如何证明某一客观事物是否存在? 3.“存在即是

你好1.有意识就是存在.(有物质也是,但是那是客观,无法证明)2.无法证明某一客观事物是否存在,只能证明主观存在.3.错误.弱智错误.我的意识存在,我是否对时间和空间进行持续占有?4.我思故我在.我有意识,你难道没有意识?意识即是存在. 无法知道,因为你无法证明客观事物的存在,因此无法证明对客观事物的作用.和客观事物的改变.无法证明.5.存在能够思考.注:我是唯物主义者,但这里不得不用唯心的看法解答你的问题.如果哪条不明白,请追问.至于为什么无法证明客观事物存在,你应该很明白,因为你不能证明,只要有无限假设来推翻你的证明,那就是不能证明.

观察下面三行数: 2, - 4,8, - 16,32, - 64,..; 4, - 2,10, - 14,34, - 62,.; 1.

第一行 : -(-2)^n第二行 : -(-2)^n+2第二行 : (-2)^(n-1)(1) -128(2) 存在 256 -512 1024(3) 存在 512 514 256

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二阶导数存在说明什么

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关于“存在即有意义”

我的浅见是:1、有意义和没有意义确实是一对矛盾,不过那不代表是对还是不对.2找不到存在还没有意义的东西,所以从辩证的角度看,存在即有意义.3、找不出了,那么按照第四点的矛盾双方相互依存的原理.有意义的东西也不存在了.可以这样理解:“有意义的东西也不存在了”本身也是一种存在,它的依据,矛盾双方相互依存的原理本身也是一种存在,所以可以理解为是“存在即有意义”的辩证论据.

《穷人》这篇课文中,倒数第三句话里有两个“我们”,能去掉一个吗

不能…这两个“我们”所表达的意思并不一样…还有一个原因是因为第一个“我们”表示的意思是作者有点犹豫不决的样子…而第二个则表现的非常肯定…说明从第一个到第二个在时间上是短暂的…但是心理上经过了很久的考虑…回答的不好请大家多多原谅!采纳哦

小学一年级 数学 1+1为什么等于2 请详细解答,谢谢! (6 11:52:0)

对这些基本命题(也叫公理)也不给予论证,而这一学科中的所有其它命题却必须直接或间接由它们中推出.这样构成的理论体系就叫公理体系,构成这种公理体系的方法就叫公理法. 1+1=2就是数学当中的公理,在数学中是不需要证明的.又因为1+1=2是一切数学定理的基础,所以它也是无法用数学的方法证明的.

请问是否存在化学式为 CHON 的物质?如果存在,请说明它的物理性

不存在

第二个适合地球人类的星球? 有么?

有,火星就有可能是第二个适合人类居住的星球 它是离地球最近的“类地星球”2000年,一块火星陨石是美国于南极洲发现,编号为ALH84001的碳酸盐陨石.美国国家.

导数存在和可导是什么关系? 请具体说明

可导必须满足二个条件:左导数和右导数存在 左导数和右导数相等 可导的充要条件是增量比的极限存在,而极限的存在条件式左极限右极限都存在并相等 导数存在可以是左导数存在,右导数存在,只有左右导数都存在并相等是才叫函数在该点可导.

两个已打开的文件为何不能同时存在?

点击窗口按钮选择“与XXXXX文档doc并排比较”