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一个豆荚里的五粒豆里小姑娘的评价豌豆生根、发芽、开花,给小女孩带来了快乐和希望,小女孩的病渐渐好起来.我相. 小女孩儿可能会对第五粒豌豆说:“谢谢你,豌豆.是你让我有了自信.让我的病好.
专门针对一个豆荚里的五粒豆这个课题,可以出五粒豆的形态差异,五粒豆的物质含量变化等等.
一个豆荚里的五粒豆的提纲怎么写?一个豆荚里的五粒豆的提纲可以这么写:第一粒:飞向世界 第二粒:飞进太阳 落到脏水沟里 第三、四粒:射的最远 第五粒:该怎么样就怎么样 一株植物 随遇而安 爱
\"一个豆荚里的五粒豆的阅读答案\"1、“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是( D ) A、随遇而安,理想远大 B、充满自信,理想远大 C、重视荣誉,不甘落后 D、妄自尊大,自高自傲.
一个豌豆荚里的五粒豆的主要内容成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程,对各自的经历都很满意.但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历,.
关于安徒生童话(一个豆荚里的五粒豆) 急需啊~~~作者安徒生通过描写五粒豆子的经历,来赞叹生活,好在描写了五粒豆子的不同的方面,第五粒豆子的事情,让人感动, 五粒豆子分别怎么样,看其他回答.
一个豆荚里的五粒豆中什么让母亲慢慢开始相信,她的女儿.母女连心,互相包容,互相理解.成为孩子的坚强后盾.
一个豆荚里的五粒豆,有几部分?课文《一个豆荚里的五粒豆》,可以分成三个部分 第一部分(第1~12自然段):写豆荚里的五粒豌豆各有不同的打算. 第二部分(第13~21自然段):写最后一粒豌豆落到窗子下面的裂缝里,顽强地生长,最终开出了漂亮的豌豆花,给生病的小女孩带来了希望. 第三部分(第22~24自然段):交代其他几粒豌豆的命运,表达作者对不同的生活态度的看法.
一个豆荚里的五粒豆,从语言方面,发威你提出的问题是什么?可以提出以下提问: 1、豌豆在家庭里的地位是怎样安排的? 2、豌豆为什么想出去?哪个词具体说明了想出去的理由? 3、五粒豌豆即将分开时,它们的想法有什么不同? 4、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么? 5、母亲为什么要把一株豌豆苗说成“一个小花园”? 6、掉到水沟里的那粒豌豆真的很了不起吗? 7、小姑娘看到豌豆开花时的心情是怎样的?
《一个豆荚里的五粒豆》一文的体裁是什么,作者是丹麦的.体裁是分总.本文作者是丹麦安徒生.他的作品有《丑小鸭》,《卖火柴的小女孩》,《拇指姑娘》.
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