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教学目标 知识目标:学习儿童漫画这一特殊绘画语言的基础知识和最基本思考方法,学会全面整体去观察对象,并启发他们用这种方法去解决数学.作文.为人处事等各种问题. 能力目标:培养学生的观察能力,想象能力和创造能力,从而激发小朋友思维的发展. 德育目标:培养学生真、善、美的思想品德. 情感目标:创设轻松愉快的课堂气氛,激发学生的创作欲望,尝试用各种笔创作属于自己的作品,体验 作画的乐趣……

游戏玩法: 1 .全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:＂是谁敲我的门呀?＂敲门的幼儿说:＂是我,猜猜我是谁?＂2 .如幼儿猜不出,可再问:＂你是什么人?＂＂我是你的好朋.

要么通过一些人物个性的描述,或者他的特点让你选择他是谁.求采纳

公主说的是:啥!!!

好奇是孩子的天性,猜猜游戏是孩子喜欢玩的,无论是猜谜语还是猜想法,孩子总是对不确定的事情充满无限想象力,就想那本猜猜我有多爱你,捕获了多少孩子爱妈妈的心.这本《猜猜洞里有什么》,十分有趣,一个草地上偶然发现的洞口,就吸引着孩子想要知道洞里面有什么?孩子的观察力就是那么细致,他们专注于观察细微的事物,或许我们大人看了那个小洞,不会引起多大的兴趣思考,而孩子则不一样,他对那个神秘的小洞空充满兴趣,.

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汗..不就是猪的图形吗..—_—|||

一本正经看其意,贪吃受悔谁其是.帮忙猜猜是什么动物匿名我有更好的答案条回答猴子

目标: 1、 喜欢猜谜这种游戏活动 2、 体验猜谜式儿歌的趣味性 准备: 香蕉、西瓜、苹果、葡萄的水果图片. 过程: 一)、幼儿回忆知道的水果. 二)、猜谜游戏: 1、教师用儿歌的形式请幼儿猜谜,如:“什么弯弯像小船?”(出示香蕉图片)请幼儿说一说为什么是香蕉,可以从水果的特征上回答. 2、教师用以上的方法继续请幼儿猜,并能用儿歌的形式回答. 三)、学习儿歌. 儿歌内容: 猜一猜 什么弯弯像小船?香蕉弯弯像小船. 什么个大.

煎鱼,但是散热很差或N年没有清理灰尘的笔记本电脑表面温度不到50度

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