汉字书写遵循从左至右,从上至下,从外至内的规则. 因为汉子,大多数分为了左右结构和上下结构,这些,都比较常规. 也有一些不常规的,也就是固体字,没有结构的.比如,凹凸之类的. 虽然没有明确的结构,但是,仍然可以遵循从左到右,从上到下,从外到内的原则. 有些混合结构的,比如“薄”,“馨”这类,总体上看,他们是上下结构,所以从上到下. 前者的上半部分写完了,到下面的时候,又是左右结构的,就应该从左到右写;后者的上半部分,左右结构,就从左到右书写. 现在这个社会,还有人问有关手写汉字的问题,已经不多了.我身边已经很少看见几个写规范字的人了.

1甲骨文 2金文 3篆书 4隶书 5楷书 6草书行书

汉字是中华语言文化得以传承的重要工具,是实现数千年中华文化传承的重要途径.文字更是一种符号,一种文化的符号,一种富于人文气息的重要符号.因此,学生必须要正确而规范地书写汉字,并且养成良好的书写习惯.下面笔者就结合自身的一些认识来谈一谈如何在小学低年级语文教学中开展写字教学,从而实现学生的规范化写字.一、先识字后写字我们都知道每一个汉字的构成都遵循了一定的规律,而要想实现学生的汉字规范书写就一定要注意引导学生认

好好练一下字,不要乱选字帖,最好选用毛笔字帖来练习钢笔字,而且要选有名的书法家,比如钟王,欧,颜,柳,赵,现在的很多钢笔字帖只能用垃圾来形容

汉字的笔顺规则是:先横后竖(如:“十、干”),先撇后捺(如:“人、八”),从小到大(如:“吴、主”),从左到右(如“一、林”),先进后关(如:“ 日、田.

促进中学生汉字书写的规范与美观,除了要提高师生的思想认识,更为主要的是指导与训练的得法.我校在几年的汉字书写教育教学中,从“字帖的使用”“训练的内容”“审美鉴赏”等方面总结了一系列指导与训练的方法,对这些方法及其应用展开了一些探索与实践,较为有效地促进了学生汉字书写水平的提高.

可以去买一本练字的字贴呀,没事多练多写.最好从笔划开始练.不过我觉得首先从毛笔字练起再练笔划.因为,写毛笔字必须要有正确的姿势和握笔方法.毛笔字写好了的话,汉字书写也应该会很不错了.

一笔一画

各种基本笔画的写法 中国汉字都是由基本笔画组成的.所以,要想写好中国汉字,必须先写好基本笔画.元代书画家赵孟�\曾说:“书法以用笔为上.”清康有为也说过.

根据汉字结构规律和小学生的认知特点,结合这几年自己的教学实践,我觉得要使小学生写好字,应注意以下几点:一、帮助学生寻找书写感觉.写字是脑、眼、臂、腕、.