没有教不好的学生这种观点,温儒敏教授提出过吗? 但使卢城飞将还是龙城

7161℃ 语蓉

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没有教不好的学生, 只有不会教的老师是苏霍姆林斯基说的吗

这句话的意思是对学生的未来取向,如果一个学生心理是正常的,但是老师心理不正常是个心理变态,杀人狂,很可能把一个好的,正常心理的学生教成杀人魔.因为学生.

没有教不好的学生这种观点,温儒敏教授提出过吗? 但使卢城飞将还是龙城

怎样理解没有教不好的学生只有不会教的老师

据我了解,这句话经常某些校长或教育行政官员用来要求或批评教师,而引起了不少. 这应该是他的重要教育理念之一.“没有教不好的学生”,反映的是学生观——学生.

江苏省泰兴市根思中学曾经有一位校长说个这样一句“只有.

当年的老师确实为人师表,现在老师不好比了

有人说在教育过程中没有教不好的学生,只有教法不当的老.

我就是个老师,我对这个话的看法是有点体验的.这句话是位教育前辈说的,第一次听到时候,心理觉得很不平衡,想想自己班级里的那些基础糟糕的学生,要是让说这句.

“没有教不好的学生”这句话对吗?

当然对的

论没有教不好的学生只有教不好的老师,这算教学论文吗

这个可以算教学论文的题目啊. 没有教不好的学生,也仅仅是相对来说的,相对的是该同学被教前后的成绩进步. 只有不会教的老师也是相对来说,确实有些老师不会教,经验少.这也是客观存在的. 但你这个论文题目就这样取,论文的数据和实例来佐证你的结论,虽然大家都知道这么回事,但是不是可以推而广之呢?不建议选择这个方向做论文的.

驳论文 观点 没有教不好的学生,只有不会教的老师

我认为这个看法有点片面.它同于“没有不会教的老师,只有学不好的学生”.俗话说:师傅领进门,修行在个人.在学习中,关键还是自己.如果把学不好的原因一味归于老师,有点不人道.老师并不万能,他是面对绝大多数学生,因此自己应学会适应环境.

是“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”还是“但使卢城飞将在.

现在的版本都是龙城,但沈祖棻奶奶的唐人七绝诗上却用的卢城.她还解释龙城在内蒙一带,李广是右北平太守,在唐为北平郡,下有卢龙府.所以有没有大神能确切肯定一下到底是什么

请你对此案例进行评析,而且提出与此学生沟通的建议

不要试图接近一个刻意躲避你的人,给她时间,让时间冲淡一切.如果你一味地要接近她,强迫她接受你,也许会影响她的成绩也不一定.

有人认为'在教育过程中,没有教不好的学生,只有教法不当的老师'.这句.

任何学生都有他好的一面,只要用正确的方法去教育他,肯定能有所成就, 但是在实际教育中,经常是1个教师教几十个学生,不可能一对一地去教,所以这句话有人赞同有人反对!

这篇文章到这里就已经结束了,希望对哥哥们有所帮助。