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1927年1月

第一次时间是从前在家乡七八月时 地点是家乡的庭院 情景是在纳凉时观赏天上密密麻麻的繁星感觉像是回到了母亲的怀抱 感受是看见了星星就有一种在母亲怀里的温暖 .

表达了对美好生活的向往,同时也对美好恬静生活的赞美,并且作者坚信美好的生活很快就会到来.

繁星(巴金创作的散文) 本文选自《巴金选集》第八卷(四川人民出版社1998年版).《繁星》被江苏教育出版社收入七年级上册语文书第二课.原文 繁星(1927) 我爱.

一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉.第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地.

“悬”用的 好,因为悬形象写出无数星星离我那样进,好像挂在半空一样,有立体感.天上的巨人星座主体由参宿四和参宿七等4颗亮星组成一个大四边形.在四边形中央有3颗排成一直线的亮星,设想为系在猎人腰上的腰带,另外在这3颗星下面,又有3颗小星,它们是挂在腰带上的剑.整个形象就像一个雄赳赳站着的猎人,昂着挺胸,十分壮观 是猎户座

繁星春水 《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集,二者系姊妹篇,均创作于1923年,最早发表于《晨报副刊》上,其中《繁星》由164首小诗组成,《春水》由182首小诗组成. 《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里. 《繁星·春水》的作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家,冰心.冰心原名谢婉莹.1919年9月才署笔名冰心.

1、主题全解 课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受. 2、结构全解 全文按时间顺序以情感为线索柯可分为三个部分. 第一部分(1):描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感受. 第二部分(2):回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受. 第三部分(3—4):描写“我”在海上观看繁.

繁星是光明的,希望的象征,作者写此文的目的是为了表达对光明的追求,对救国真理的探寻,对祖国未来的希望

巴金《繁星》 繁星(1927) 我爱月夜,但我也爱星天.从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星.望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的. 三年前的南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜.下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天.星星在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在.那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们.

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