最出乎意料的情节是精神病老妇人是老汉的妻子,而且老汉的三个儿子都在战争中牺牲了,现在老汉也要丢下妻子上战场.设置悬念,结局出人意料又在情理之中,出乎意料的结尾更能引起读者共鸣.

看看 欧亨利式结尾 的小说,类似 项链,复仇啊,都不错的.

想要出人意料的结局就不能按常理去思维, 也就是说要应用反向或者偏向思维方式来思考. 也可以读下读一下.《欧·亨利短篇小说选集》欧·亨利以擅长结尾闻名遐迩.

在柏林的环境描写

鸟瞰柏林,其周围被森林、湖泊、河流环抱,城市仿佛沉浸在一片绿色海洋中,施普雷河从南面缓缓流过市区.亚历山大广场电视塔,四周环以现代化的旅馆、商店、会议.

主要内容:文章的开头就说到“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子. 作者简介:奥莱尔,美国作家奥莱尔的微型小说《在柏林》堪称名篇中的精品,很值.

鸟瞰柏林,其周围被森林、湖泊、河流环抱,城市仿佛沉浸在一片绿色海洋中,施普雷河从南面缓缓流过市区.亚历山大广场电视塔,四周环以现代化的旅馆、商店、会议厅、教师会馆等大型建筑,气魄雄伟、造型美观.库尔费斯腾达姆商业街长3千米,商店、服饰店、画廊鳞次栉比.再看看别人怎么说的.

在柏林的情节是什么

列车上,老人向两位窃笑自己神志不清的妻子的姑娘解释,自己就要到前线去,在那的三个儿子都死了,在这之前,他得将老妇人送到疯人院去.本文反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望.

主要内容是战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望.内容简介:《在柏林》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说.文章的开头就说到“车厢里尽是.

《在柏林》课文讲述了在一列驶出柏林的列车上,一位失去三个儿子、妻子疯了,自己也将去前线的老兵,面对两位小姑娘嘲笑自己的妻子,说明原因的故事.

在柏林课文解析

在柏林 教学目标 1、领会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉. 2、领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果.说明: 这是一篇微型小.

美国作家奥莱尔,仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击.

《在柏林》课文讲述了在一列驶出柏林的列车上,一位失去三个儿子、妻子疯了,自己也将去前线的老兵,面对两位小姑娘嘲笑自己的妻子,说明原因的故事.

在柏林的故事情节

列车上,老人向两位窃笑自己神志不清的妻子的姑娘解释,自己就要到前线去,在那的三个儿子都死了,在这之前,他得将老妇人送到疯人院去.本文反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望.

主要内容是战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望.内容简介:《在柏林》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说.文章的开头就说到“车厢里尽是.

德国的柏林墙是东德于1961年在自己的领土上建立的围墙,目的是不让东德人逃入西柏林,在柏林墙建立之前,大约有250万东德人逃入西柏林,1990年柏林墙被拆除,随后东德加入了联邦德国,两德实现了统一.

《在柏林》的情节

主要内容是战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望.内容简介:《在柏林》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说.文章的开头就说到“车厢里尽是.

列车上,老人向两位窃笑自己神志不清的妻子的姑娘解释,自己就要到前线去,在那的三个儿子都死了,在这之前,他得将老妇人送到疯人院去.本文反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望.

《在柏林》课文讲述了在一列驶出柏林的列车上,一位失去三个儿子、妻子疯了,自己也将去前线的老兵,面对两位小姑娘嘲笑自己的妻子,说明原因的故事.