与有胆人共事，从无字句读书中的“无字句”是指什么
“与有肝胆人共事，从无字句读书”，“无字句”是指指的是日常生活，这组句子告诉人们在实践中将书本上的知识消化、吸收、提高。
什么是单句，什么又是复句？
单句复句
（
单句的类型：按语气（用途）分
1。陈述句：用来说明事实的句子叙述一件事做出一个判断末尾用句号。
如：我很喜欢你。你很可爱。
2。疑问句：提出疑问的句子，句末往往有“吗，呢，吧”等语气词句末用问号
如：你昨天上哪了啊？
3。祈使句：表示禁止命令请求的语气，句末用句号，语气强烈时可用叹号
如：你要保重。 你不可以吸烟！
4。感叹句：表示强烈的感情的句子，句末用叹号。
如：多么美丽的女孩！
按句式分：
1。主动句和被动句
主动句和被动句都是有动词作谓语的句子，主动句的主语是施事者，被动句的主语是承受者。
主动句，如：你整理一下书房。
被动句，如：书包被你整理了。
2。肯定句和否定句
肯定句：如；桌上有把刀。
否定句：他学习不认真。
按结构分：
1。主谓句；具备主语和谓语的句子。如这本书很好。
2。省略句：说话写文章时常常省去一些不说自明的成分但离开了语境环境，意思就不够清楚了。
如；他上哪去了？（ ）上了公园。（对象省）
3。无主句：只有谓语部分，没有主语部分的句子。（这种短语不是省略不说而是说不出，或者不需要说，一般不能补出来）
如：禁止吸烟。
下雪了。
散会了。
4。独语句：在一定条件下，由一个词或一个偏正短语形成的句子。
如：火！
公园旁的一个花园。
多聪明的孩子！
特殊分类：
1、连动句：用连动短语充当谓语的句子，或者是由连动短语直接构成的句子，两个动词短语互不作成分，共同做谓语，但顺序不能调换。
如：你有权利发表意见。
2、把字句：用介词“把”构成的句子。
如：他把书本弄乱了。
3、被字句：用介词“被”构成的表示被动意义的句子。
如：书本被他弄乱了。
4、双宾语句：一个动词后面连用两个宾语，大多表示主观意愿的词不能带双宾语。
如：老师给他们每人一块橡皮。
5、是字句：是字句专指由动词“是”构成的判句。在是字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从属关系。同一关系就是对等关系，一般的“定义”就是这种关系，即甲=乙。
如：
⑴ 正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。
从属是主语属于宾语，即宾语是大类，主语是其中之一,大类划分的小类。
如：
⑵ 《读者文摘》是杂志。
6、存现句：表示人、事物存在或出现、消失的句子是存现句。存现句的特点有三：
第一，主语常是处所词或时间词。
如：⑴ 门口|站着两个兵。
⑵ 台上|坐着主席团。
第二，存现句的谓语多是表示存在、产生、消失的动词，即不表示动作，只表示动作产生状态的持续。
如：⑶ 海上|升起了一轮明月。（表示出现）
⑷ 到处|是欢乐的从群。（表示存在）
第三，存现句的宾语往往是动作的发出者。因此有的存现句可以转换为一般主谓句。
如：⑸ 门口站着两个兵－－两个兵在门口站着。
⑹ 台上坐着主席团－－主席团在台上坐着。
复句，我随便举个例子，“今天我吃了饭，感觉很不错。”这句话可以拆分为2句：
1，我吃了饭。2，我感觉很不错。所以是复句。
单句和复句的关系
[思路分析]
下面是对单句和复句区别的讲解
[解题过程]
句子按照结构来划分，可以分为单句和复句。单句一般只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主谓结构，互相独立，互不包含。
单句与复句的区别
（l）单句只有一套句子成分而复句有两套或两套以上的句子成分。例1：就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。这句话的主语是“事迹”，谓语是“有”，宾语是“意义”。句子虽长，只有一套句子成分，因此，它是单句。
例2：剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。这句话，前一分句的主语是“剧”，谓语是“开始”，后一分句的主语是“序幕”，谓语是“是”，宾语是“高潮”。这句话有两套句子成分，所以它是复句。
（2）复句的构成方式有两种：一种是由两个或两个以上的分句按一定的次序直接组合起来，成为一个复句。一种是借助起关联作用的词语（通称“关联词语”），把两个或两个以上的分句组合起来，成为一个复句。如例2，借助关联词语“但”，把两个分句组合起来，成为一个复句
整句是什么？散句又是什么？
整句 散句