科技是一把双刃剑 1、科技的发展在改造自然、征服自然,为人类提供生存条件等方面发挥了难以替代的作用;科技的发展,也为自由、民主、正义等人生价值创造了物质基础;科技的发展,更为我们建设现代化的国家做出了不可磨灭的贡献. 2、我们在享受科学技术给我们带来舒适快乐的生活同时,却也感觉到了它给我们带来的很多的困惑甚至危机. 3、科学技术是中性的工具,它本身无所谓善恶,即它是价值中立的.只有制度才能约束人的行为,因此我们要多研究科技发展带来的弊端,通过专门机构立法并监督实施来规范科技成果的应用,消除科技发展带来的负面作用,使科技发展更好的服务人类、造福人类.

学习科学技术感想 《学习科学与技术》这门课程能够系统地教授学生关于学习的知识和技能,具体指导和帮助学生提高自身的学习能力与学习效率.当我们在学习中遇到学.

实践!(可以从哲学观看科学,马克思主义哲学的伟大功绩之一,就是第一次对实践作出全面的、科学的考察和规定,并把科学的实践观引入了哲学,由此制定出辩证唯物.

第一种:以小见大.选定一样更新速度快的电器(譬如电脑、手机),可以写一下它的发展以及你的猜想第二种:概括推断.从整体科学科技发展进行了解,然后写出自己的想法第三种:来源生活.写生活中的科学我想到的大概就这三种..

我喜欢虫,一有空就到外面去观察虫.今天,我把功课全做好了.正想到外面去观察. 我就开始做小实验了.首先,我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒,把其中一粒枸杞子.

科学技术的普及在经济和社会发展中有着独特的重要作用.在科学技术快速发展的今天,一个国家科学技术的普及程度,从根本上决定着这个国家生产力和文化的发展水平,决定着这个民族的创造能力.加强科普工作,是发展先进生产力的客观要求,是发展先进文化、培育和弘扬民族精神的有效手段,是提高全民族科学文化素质、促进人民全面发展的重要途径.

通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位科学教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术.在科学的探究过程中,教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友.因此,在科学课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”.

通过对科学的学习,我了解到了生活中的很多奥秘,很多在生活中看起来很简单的东西,都包含着不简单的道理.生活中的现象,可以用科学道理来解释.而当我们遇到问题,我们也可以用科学的方法来解决它,而不再是束手无策.科学不但是我增加了知识,也增加了我都知识的渴求.通过学习科学,我变得更加爱思考了.其中的乐趣,使我更加快乐的学习.

科学是现代社会不可缺少的一环.他是无处不在,小至在我们身边,大至充满神秘色彩的宇宙,是多么让人向往,我也深深地爱上科学.我爱科学,更爱寻找科学.在我外.

任何科学技术都是一把双刃剑,在给人们带来便利的同时,也带来了一系列的灾难.