• 六年级作文运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写一段你观察到的大自然的景象
• 对一个自然景物进行描写（用上修辞，5，60字就行，急用）
• 秋天到了,你是否留心观察大自然的景色,用4个写景的成语写一段话,用上比喻句和拟人句各一个
• 秋天到了,你是否留心观察大自然的景色,请你至少用四个写景的成语写一段话,并用上比喻和拟人的修辞手法

六年级作文运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写一段你观察到的大自然的景象

秋悄悄地来了，来到了田野，来到了小溪边，来到树林，来到山上。大地在秋风的督催下，换上了迷人的秋装。

秋来到了，萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶，轻轻地吹拂着大地，落叶想一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞，像是给我们带来秋的消息。落叶像被秋姑娘亲了亲嘴，变成了一枚枚金币，漫天飞舞，秋跟小草亲亲脸，小草害羞地穿上了黄衣裳，真是秋高气爽！

这是，秋雨无声无息地从天而降，细细的秋雨斜织着，像一位少女，笑着向你走来，轻轻地抚摸你的脸，使你感到清凉、快活、而舒适，他随风飘洒着，尽情地展示着自己。

秋悄悄地飞进田野了。看，到处是一片片丰收的景象，一阵阵风吹过，像是掀起了一层层金黄色的波浪，又像蹈海中掀起一片片稻浪。在一望无垠的稻田上，农民伯伯正在收割稻子，一声声镰刀割稻声，打稻机声，组成了一首秋的曲子，悦耳动听。

秋悄悄地来到了果园。它从身边拿出一个口袋，变戏法似的一抛，树上已是桃儿、梨儿。菜园里，蔬菜正举行丰收大会，一个个穿得五颜六色，茄子穿上了紫色的大衣，西红柿穿上了红色的外套。真是一片丰收景象

在看葡萄树上，一串串的像是一串串的铃铛，它为秋天唱着丰收的赞歌。

对一个自然景物进行描写（用上修辞，5，60字就行，急用）

1）春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……

2）柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

3）每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

秋天到了,你是否留心观察大自然的景色,用4个写景的成语写一段话,用上比喻句和拟人句各一个

秋天到了，金黄的橘子挂满枝头，硕果累累；红彤彤的苹果，笑语盈盈，就像一个个喜气洋洋的小姑娘；花园里的菊花姹紫嫣红；

秋天到了,你是否留心观察大自然的景色,请你至少用四个写景的成语写一段话,并用上比喻和拟人的修辞手法

大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里鸟语花香，五彩缤纷的菊花争芳斗艳，红的如火、粉的似霞、白的像雪……美不胜收。柿子树上的叶子全都落了。可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。

成语分别是：鸟语花香，五彩缤纷，争芳斗艳，美不胜收。

有帮助望采纳，谢谢。