当前兄弟们关于怎样引导幼儿看图讲故事究竟是怎么个情况呢？，兄弟们都需要了解一下怎样引导幼儿看图讲故事，那么冰冰也在网络上收集了一些关于幼儿园看图讲故事技巧的一些内容来分享给兄弟们，为什么呢？什么原因？，兄弟们一起来简单了解下吧。

首先是辅导者或成人自己要明白图中的故事,并根据故事确定图中想表达的中心意思.然后让孩子自己说出通过对图的观察,发现了些什么或图想表达什么意思.再后是辅导者根据自己对图的理解对孩子的叙述内容进行点评,并.

二、看图讲故事:1、引导幼儿按顺序一幅幅地仔细看图.2、边讲边看图,提出问题,让幼儿加深印象,帮助幼儿理解故事.(图一)提问:这是什么时间、什么地方、有谁?它要去做什么?在路边的草丛中,它.

给孩子讲故事, 1: 用他能听懂的 生动的语言来讲 2: 一定要与孩子互动,在讲故事过程中,边讲边引导,边互动 3: 启发孩子的联想及想象力,调动孩子的思维 4: 讲完后,要问孩子,故事中的一些细节.

教具:积木 要求:两块积木之间搭出一个小空隙,上面搭第三块,若宝宝不感兴趣,家长要用别的方式引起宝宝的兴趣,比如讲故事.家长只是游戏的参与者,要给宝宝留出解决问题的空间.

引导孩子看图,然后让他讲图里有什么,随便发挥想象力就行了,适当加一些词汇给孩子,成语啊,短语都可以.

5、6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期,他们不但能系统地叙述生活中的见闻,而且能生动有感情地描述事物.在与成人和同伴的交谈中,以自我为中心的表达逐步减少,能依据别人的言语调整谈话内容.看图讲述能力也明显提高,儿童在讲述时根据图片内容想象角色的心理活动.语言表达灵活多样;并力求与别人不同.但是这一阶段的儿童在语言的概括能力、语言表达的逻辑性方面还存在个体差异. 第一:为幼儿创设自由、宽松的语言运用.

学前班的孩子已经有了一定的认知能力和观察能力,可以买一些适合这个年龄段孩子的看图说话教材. 教看图说话的时候引导孩子看图要有顺序,对画面所要表达的主体内容有一个整体的认识和了解. 引导孩子通过仔细观察画面,家长或教师适当的提问,让孩子进行合理的想像,最后提醒孩子在符合图画内容的基础上自己进行大胆想像,说别人没有说过的话. 孩子在说话的过程中,家长或教师要仔细倾听,让孩子有足够的自信心表达自己的意思,.

从小培养孩子的看书能力,在婴幼儿时期宝宝的识字能力差,是通过图片了解故事分内容,所以想让孩子拥有好的创作能力,不防从小开始做起吧. 家长多让孩子图画上下功夫, 指导孩子看图写话的技巧,首先观察画面细节,了解画面中正在发生的事情,从而给看图写话找到话题. 聚焦图画规整时间,地点,人物和事件,给孩子列出开头,从而引导孩子下面所要说的句子,加以描述说出重点,但需要注意的是词语间需要连贯条理分明. 让孩子自由.

让他多想象下,多看下动画片,然后问他看到了什么.没事的,我们小时候没人这样教还不是一样挺好的,不要太担心了.

训练想象力和语言组织表达能力.

这篇文章到这里就已经结束了，希望对兄弟们有所帮助。