如何看待校园欺凌事件？
你好，对于校园欺凌事件我是这样看待的，出现欺凌的情况为"家长/老师的不作为，不重视以及自身的软弱"，如果自己强势一点，别人踹你一脚，你回他一脚，如果孩子回家告诉父母，父母直接找学校校长讨要说法，而不是看孩子身上没明显的伤，认为孩子间的打闹，让孩子一味的忍让，忽略了孩子内心遭受欺凌，如果老师可以明确这种问题，不认为是孩子自身的问题，同学间的打闹或者"为什么别人打你/不和你说话，是不是你自身做的不好"等等，如果老师/家长及自身注意这些问题，校园欺凌会变少，而自身也要勇敢的和校园欺凌(包括校园冷暴力)说"不"，自身强，不卑不亢，自然没人瞧不起你，也会减少欺凌情况，如果真的是自身的性格原因造成的欺凌，那也没啥办法了，尽量改正自身，总之一句老话说的好"人不犯我我不犯人"
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如果自己的孩子受到校园欺凌怎么办？家长跟老师该如何处理？
1 接纳孩子的情绪，这样孩子才能感受到被理解，可以有效地减少孩子的自我质疑。同时，孩子可以感受到父母的包容，增强内心的安全感。
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评估伤害，及时保护
有些欺凌事件除了对孩子造成情感损伤外，还会对他们的身体造成损伤，我们要及时评估孩子受到的伤害。如果孩子有身体伤害，我们要及时询问孩子状况、立即采取措施保护孩子。如果对孩子造成的心理伤害很大时，我们应及时让这种伤害不再继续，可以短暂地让孩子离开不安全的环境，帮助孩子稳定情绪。
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了解事件，还原真相
当孩子的心理和生理伤害得到保护与救治后，才是与孩子了解事情全部，还原真相的时机，因为这时孩子会相对平静和理性。这时，我们可以不带评判地与孩子一起去看，一起去分析，让事件完整客观地得到再现。如果事件比较严重，最好是在咨询师的帮助下进行，这样可以避免孩子第二次伤害。
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理性分析，合理应对
还原事情的全过程，不是为了去评判孰对孰错，重要的是让孩子学会保护自己，在以后的生活中怎样尽可能地避免类似事件的发生。我们需要理性地与孩子一起分析事件发生的原因，并合理地做出解决问题的方案。此外，我们也应该鼓励孩子多参加学校的社团活动、多交正能量朋友，增加人际交往能力。
校园欺凌事件存在哪些危害？
欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者。
会极度缺乏自信，害怕与人沟通。校园欺凌也是诱发精神疾病的主要因素之一。
扩展资料：
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 ，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。
校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。 因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
参考资料：百度百科-校园欺凌
校园暴力，欺凌者的心里分析，被欺凌者事后该如何进行疏导？
校园暴力，往往是单个人与单个人间的，当然也有多人与一个人间的。单个人与单个人间的，表现为被欺凌者较为弱小，且霸凌者较为高大，对被欺凌者不仅有言语上的威胁，还不时对被欺凌者进行身体上的打压和攻击，消磨被欺凌者的意志，让被欺凌者对其产生恐惧。霸凌者往往表现为与社会青年有交际，是学生眼里的老师都无能为力的坏学生，学习方面不上进，终日无所事事，经常跟别人成群结队，对弱小者进行打压，同时，让学生认为，跟家长和学校老师说都解决不了这种被打压的局面，对学生内心造成巨大的阴影，这是非常不好的现像，这就是校园霸凌。面对校园霸凌，被霸凌者应该无所畏惧，别人对你言语上和身体上进行欺凌时应该勇敢的正面与其对抗，表现出一副不惧怕的样子，单个人对你进行欺凌时，大胆的打回去。而在面对群体霸凌时，应立刻向学校领导老师反映，同时，也要第一时间告诉父母，校园霸凌在当今社会绝对不复存在，因为校园霸凌也愈发成为人们关注的焦点，所以，在遇到校园霸凌时不要惧怕，如果在学校领导老师出面调节后还是情况得不到改善，那么甚至第一时间都可以报警，不要以为警察叔叔不会理这些小事，因为警察叔叔的出面，更能对校园霸凌进行震慑，如果因为你的一步步退让，相反的是校园霸凌者的得寸进尺，一步步对你言语和身体上进行攻击，所以，面对校园霸凌绝对不能退让，这并不是一件小事，会对你的一生产生影响，严重者还会成为人生的阴影。让我们大胆对校园霸凌说不