张三、李四、王五三位同学中有一个人在别人不在时为集体做.

1、假如张三做了好事,那么张三说了谎,李四王五都说了实话,不合题意;2、假如李四做了好事,那么张三说了实话,李四说了谎,王五说了实话,不合题意3、假如王五做了好事,那么张三说了谎,李四说了实话,王五说了谎,符合题意 所以是王五. 故答案为:王五.

有张三李四王五赵六共四名学生,老师从他们四个中挑选两个人.

李四说:如果张三去,那么我就去.但李四没说张三不去他也不去,即张三不去,李四也可能去;王五说:如果我不去,那么李四也不能去,但没说王五去,李四一定要去.即王五去,李四可不去;赵六说:我和张三要去都去,要不去都不去.即赵六和张三共进退.要么都去,要么都不去. 所以派李四和王五去,都满足他们的要求. 故答案为:李四和王五.

某班级有学生做好事不留名.甲、乙、丙、丁等4位老师对板上的.

某班级有学生做好事不留名.甲、乙、丙、丁等4位老师对板上的4位学生表达乙,丁就都错了,因为他们的前提“张三做的”是可以不成立的.综合以上,

张三、李四、王五三位同学中有一个人在别人不在时为集体做好事,事后老.

解:假设法.(1)假设张三说的是对的,则:是李四做了好事.李四说不是他,那么也是李四做的好事.也是王五做的. 那么,张三李四的一致,和王五的矛盾了.不成立.(2)假设李四说的是对的, 张三说的错了,就不是李四做的,李四也说,不是李四做的.王五的也错了,也不是王五做的,结果是张三做的.此时假设成立,是张三做的.(3)假设王五说的是对的.则不是王五做的正确.张三的是错的,也不是李四做的,李四说的也是错的,那就是李四做的.那李四说的,和张三说的,刚好自相矛盾. 综上所述,(1)(3)不成立 假设(2)成立,那么做好事的是(张三) 答:做好事的是(张三).

张三在学校生病了,老师把他送到医院,老师让李四给张三的家长打电话李四.

李四说:“老师让我跟您说,张三病了,现在老师已经把他送到医院了.”

法律逻辑学 四· 名词解释 1·概念的外延: 2·选言判断 3·求异法: 4`演绎证明

第五题第四小题答案:首先教师教师的年龄小于乙,则乙不是教师;丙的年龄与教师的年龄不同,则丙也不是教师,所以甲就是教师;甲的年龄大于法官,且教师的年龄小.

关于教师资格证的考取,看了一些回答,自己有一定的了解,我读的.

我也是师范专业毕业的..现在以经是老师了.当然要练三笔啊.特别是粉笔..做为教师.教书育人.在黑板上传受知识.粉笔字是很重要的.一定要写好.

有的老师会对学生说,就你这样的人还想考大学,你怎么看?(教师资格

进了大学,发现就那样,现在的大学多是学不到多少东西的,即使再笨的,找好路子一样有出息,上了大学,等你毕业快找工作时,你才发现自己的大学时多么空虚,啥都没学到,这个找好兴趣工作的路子,其实都能做好的

往届师范类毕业生如何获取非专业的教师资格证,例如你有初级中学语文教.

联系当地的教育局,每年有两次考试获得证书的机会,具体的事项有专门的部门负责.

为什么老师长期说到张三和李四?

张三 是指 孙中山 我们要向孙中山学习 李四 李四刚 我们要向李四刚 学习砸缸 的 精神