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哲学上物质的概念你的问题是关于“共性和个性,普遍性和特殊性,一般和个别”的关系的.你手里拿个具体的苹果,具体的苹果是不是“苹果”(概念中的),当然“具体的苹果”不能等.
物质是独立于人和人的意识的客观实在. 现代自然科学对物质结构研究的深化,证明物质是不可穷尽的,把物质归结为某种具体的不变实体的观点是没有科学根据的.系统.
请问哲学意义上的物质是什么哦?哲学分很多种,各种哲学里所指的物质是一个总称,但范畴不同.在马克思马克思哲学里,它是以唯物主义为基础,所以只要你能想象得到,不论他的大小,形态,性质如.
举出一个哲学观点,用事例说明,简单一点的塞翁失马焉知非福,矛盾的方法,对立统一规律判断解决问题
习题求助:哲学中的物质概念与具体科学中的物质1、哲学中的物质是自然和社会中万事万物的共性,不是指事物本身,事物本身只是这一共性的载体.所以我们把自然和社会中万事万物叫物质现象或物质的.2、具体科学.
哲学的内容是什么?举个列子哲学的内容就是世界观和人生观的理论.如马哲就认为世界是物质的.
求马克思哲学在生活中的实例马哲原理我是学政治的,我认为你可以从农村和城市的变化说明经济基础决定上层建筑,农村穷,文化建设和政治宣传不到位.
用马克思主义哲学分析现实案例这种转化在于飞跃,在于渐进过程的中断;事物发展不是直线式的,心理学和哲学最接近.儿童发展心理学从个体心理发展的角度为马克思主义认识论的科学性提供了事实根据,因此心理发展的曲线是呈波浪型上升的.外部的躯体性的感性活动会逐渐内化为内部的理性活动,但在任何情况下,实践活动总是内部的思维活动的基础,儿童发展心理学能够为此提供说明性的控制论模型. 儿童发展心理学对于马克思主义哲学理论的贡献 (一)儿童发展心.
救急..哲学上的物质概念通俗的说就是人类大脑中想的是主观的,你说的基本路线或者思想观念还有辨证唯物主义那些都是人类通过实践然后大脑总结出来的,所以都是主观的东西,也就是说人脑想出来的东西就是主观的;物质是客观的东西,除了人类大脑想的东西外其他都是客观世界的物质,包括人脑也是物质,所以马克思辨证唯物主义哲学说物质第一性的.主观世界就是人类大脑思维的世界,客观世界就是我们生活的这个世界,也就是说有主观思维的生命都在客观的物.
求一个可以从哲学唯物论分析的例子.比如生物生存、唯物论是;生物之间得互相吞噬、所够成得种种关系.方法论;是人类不得处理生物得一切、它只是大自然得一种生存观念罢啦!我其实也不懂、见笑啦
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