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铺满金色巴掌的水泥到描写了什么?铺满金色巴掌的水泥道描写了每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美.这篇文章讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“.
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课文铺满金色巴掌的水泥道表达了作者怎样的?作者借铺满金色巴掌的水泥道——表达对秋天的喜爱之情 本文语言优美,通俗易懂,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年,养成积极的生活.
铺满金色巴掌的水泥道一文中我指的是什么?文中的“我”指的是作者.本文采用的是第一人称角度. 文中把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,生动、形象而富有趣味,体现了作者的童真、童趣.
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读了“铺满金色巴掌的水泥道”,你有什么疑问,写一写读了“铺满金色巴掌的水泥道”,你有什么疑问,写一写 答: 1、巴掌为什么是金色的? 2、水泥道上怎么会铺满金色巴掌? 3、在最后两个自然段.作者有什么感受?
铺满金色巴掌的水泥道,读后感是什么只有细心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美.学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯. 原文解析: 一夜秋风,一夜秋雨. 我背着书包去上学时,天开始放晴了. 啊!多么明朗的天空. 可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天. 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子.这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了. 扩展资料 《铺满金色巴掌.
铺满金色巴掌的水泥道抒发了作者对美的什么之情抒发了他对美的赞赏之情. 《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第5课的课文,这篇课文讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了＂我＂对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情. 本文语言优美,通俗易懂,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然的怀抱里体会自由.
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