零基础学英语怎样从零开始学英语
零基础学习英语的顺序，从字母、音标到单词、语法、阅读、听说和写作。
部分英语学习方法详解
字母
会写会正确发音英语的26个字母显然是不难的，在此不加以累述。
音标
关于音标的学习，建议一定要多读、多练。先选对一款教材，然后仔细跟着录音磁带或MP3发音，久而久之，容易掌握一套纯正的发音。
单词
循环记忆法：记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是你见到单词有印象，却记不起来是什么意思。所以，记单词要循环记忆，在记忆模糊时就要加强及时复习。研究表明，一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次，循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法，开始时可隔一天复习，然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。
构词记忆法：在浩瀚如烟的汉字中，许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首组成。不例外，英语单词也由词根和词缀组成。举个例子，visit（参观），television（电视），previse（预见），visual（视觉），visible（可视），这些词汇的结构有一个共同的部分：vis，该词根是“看见”的意思。显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。
语境记忆法：机械、死记硬背地记忆单词是徒劳无功的。如果我们能够准确理解的它的含义，正确掌握它在句子中的具体用法，我们就可以记得更久。因此，我们在记单词时，一定要结合句子进行记忆，把单词融合到具体的语言环境中去记忆。
对比记忆法：即把同义词、近义词、反义词、同音词等放在一起对比记忆，弄清它们的区别。 例如把表示“看”的动词look、see、watch、observe、glance、stare、gaze等放在一起，看它们在意义上和用法上有什么区别，这样就不至于把它们混淆。
总结
以上只是部分学习方法，但是字母，音标和单词，是英语当中最重要的组成部分，只有学会这三项，并且熟练地运用了，才能在语法，阅读和写作上有所突破。基础需要大家认真学好。
如何从零开始学英语？-英语从零开始要学多久？-怎样从零开始学英语？-学好英语的技巧和方法？
如何从零开始学英语？-英语从零开始要学多久？-怎样从零开始学英语？-学好英语的技巧和方法？
中国传统英语教育纠结于痛苦疲劳的背诵和复杂的学习技巧，而且浪费太多精力在无效的题海之中。传统教育只知道使用低速低效的左脑，而对高速高效的右脑记忆方式和学习弃之不用。这个可悲的教育误区让中国无数的英语学习者沦为了英语学习的牺牲品，陷入苦背单词，抠语法的框架里去，无法培养英语思维和语感。
比起我们学语言的年代，今天的孩子拥有了更好的外部条件与更多的选择。而面对选择，我们常常会犯这样的错误。
错误1 学英语就只选英语机构，短期见效最重要
事实：循序渐进才是真
培养孩子成材，最忌拔苗助长。语言习得拥有自身的客观规律，切忌急功近利。特别是初学阶段，会出现一段“沉默期”，最重要的是看这个机构是否注意保护孩子学习英语的自信和热情，是否立足于长远考虑。
目前，国内市场上非常畅销的右脑王英语学习机不背单词，不抠语法，不上培训班，在家练口语，随时随地轻松学。直击右脑学习本质，立竿见影，让每个人都能拥有一口流利英语。
错误2 英语教师首选老外
事实：能说汉语不一定能当老师，外国人也并不等于外教
通常来说，外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子，在国外，从事教育必须通过严格的资质认证。目前，国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学，怎么能教好孩子呢？而相比之下，中教在与孩子的交流上更占优势，也更容易理解孩子在两种语言转换方面会遇到什么困难。另外，盲目追求全外教，对于一些词汇量还不足够大的孩子，因为交流范围实在太小，效率太低，会使他们在学习之初受到打击而产生沮丧感，从而影响学习英语的兴趣和信心。
因此，无论选择什么样的英语教师，都要从教学效果出发来考虑，具体问题具体分析。右脑王英语学习机的很好的做到了，每天1小时，30天从零基础到自由与老外交流。唤醒右脑潜能，轻松牢固记忆高倍速输入的信息；遵循语言学习规律，从听说到读写全面高效突破；右脑学习状态下塑造全封闭高频英语环境，快速提升语感；学习过程深度放松、高度集中注意力，享受轻松愉快的学习方式。
错误3学英语，单词量是效果的体现
事实：培养兴趣和习惯最重要
对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此，这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养基础的英语交际能力。
右脑王英语学习机十分注重给孩子营造轻松的环境，孩子不用死抠单词，也能在轻松、愉悦的环境下学好英语。
统计显示，英语国家民众的日常会话中有2500个常用的基本词汇，这些词汇占据了日常会话的绝对多数，达95.3%。而以考试目标为英语学习目标的人，死记硬背了6000甚至10000个单词，却在交流时无法正确应用英语。
什么是有用的英语？有用的英语，就是能够让你运用，能够让你交流的英语，而不是那些留在纸面上、仅仅用于应试的英语。要正确的应用英语，需要的是了解英语语感，而想要切实地达到这一点，只有运用右脑一途。
使用右脑王英语学习机，在声光刺激下的右脑不但可以做到快速、大量的英语信息记忆，而且这还是右脑意识状态的生理需要。如果这些英语信息是倍速状态的，那么会将记忆时间进一步缩短。所谓的高速输入，就是利用右脑的这一生理性优势，强化训练对于英语的接收与运用。声光刺激右脑同时进行高速信息输入，让学习者对英语的记忆和应用能愈加优秀，从而造就出一个堪称奇迹的英语学习！
怎么从零开始学英语
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣
，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下
去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的
兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏
信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，
丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科
，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下
，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英
语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多
了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付
出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要
想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，
做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路
要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心
领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本
身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了
，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的
每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩
固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老
师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语
。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便
迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教
具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴
。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，
当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早
晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清
楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读
，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利
用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英
语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看
些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上
文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常
使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半
途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，
分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过
单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组
合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合
成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这
样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程
中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而
且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完
成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门
技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课
后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基
础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一
本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的
掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以
在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践
过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的
，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要
靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中
的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真
思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的
从零开始学英语如何做
我是师范英语专业毕业的，教过很多和你一样情况的学生，我的一点小建议就是希望首先学语言就是吃苦的事情，如果你能 严 格 遵守下面的步骤做，那你一定会收到预期的效果，加油
1，要知道学习语言是需要下功夫的，不能偷懒
2，要对自己有信心，学语言不是一天两天能看见效果的，所以不要灰心，要坚持
3，字母背全了就背音标和读音规则（这些没有多少内容，建议从网上下载）
4，掌握最基本的读音规则之后，建议买<薄冰语法>，从最基本的词性，此法，句法学起，鉴于基础薄弱，建议背熟上面的简单的例句，这一方法很有效的。
5，现在你可以买新概念1了，我觉得如果你坚持一步一个脚印的话，从新概念1学到4，你的英文水平就一定会有很大幅度提高了
6，一定要坚持，不能间断，不要一本书翻翻头几页就换，一定记住开卷有益！
7，祝你成功o(∩_∩)o...