永康十里牌职技校可以考大学吗
可以考大学。
1、专升本；
2、三校生高考；
三校生即来自技校（技工学校）、中专（中等专业学校）或职高{职业高级中学/高级职业中学（简称职业高中）}的学生的统称。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者，在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。
普通高等学校招生全国统一考试规定：凡报考“三校生”高职类的考生必须是省教育厅批准的具有报考资格学校的应届毕业生。应届“三校”毕业生可选择参加本市5月份举行的高职高专统一招生考试（俗称“三校生”高考）或6月份举行的普通高考，两者只能择一，不能重复。
永康市十里牌学校属于什么文凭啊？
浙江省永康市职业技术学校
中国职教大百科 2009-09-12 23:23 来源: 中国职业教育与成人教育网
打造先进制造业培训基地 培养五金机电应用型人才
浙江省永康市职业技术学校是以培养五金机电工程技术和经贸管理应用人才为主的中等职校，是国家级重点职业中学，"全国创建绿色学校"先进单位。学校先后获浙江省现代教育技术实验学校，浙江省"三五"普法先进单位、"浙江省教育科研"先进单位、"浙江省依法治校示范校"、"浙江省国防教育"先进集体等荣誉称号。
学校坐落在永康市城北工业园区，毗邻风景秀丽的九龙公园，校园占地260余亩，建筑面积5万多平方米；建有数控车床实习中心、机床排故中心、电工电子实验操作中心、计算机中心、多媒体教学中心和汽车发电机示教室、钳工房等10多个专业实验实训场所；2003年学校又投资300多万与浙江大学合作，成功创建了浙中地区最大数控培训基地，该基地是浙江大学省级先进制造技术重点实验室；学校开设机电一体化、计算机技术应用、财会电算化、市场营销管理、文秘、美工装潢、汽修汽驾、电工电子、商贸英语等十多个专业；学校现有在校生3673余人，教职工300余人，具有中高级职称教师100余人；学校设有国家职业技能鉴定站和职业技能培训站，具有对全市职工和职校学生进行多个工种的初、中级职业技能等级培训考核与鉴定的资格；学校主干专业--机电专业是浙江省示范骨干专业，学校以该专业为支点，成功组建了金华市机电职教集团。
学校坚持"德育为首位、教学为中心、实训为重点"的办学理念，坚持"社会需求为导向、能力培养为主线、素质教育为基础"的办学方向，重视学生的职业道德和行为规范教育，加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育；注重培养受教育者的专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业能力。坚持"四个服务"的办学思想，根据永康五金机电发达的产业特点，对办学模式、培养目标、专业设置、课程设置、教学方法与教学管理制度等进行全方位的改革，主动适应社会主义市场经济，为当地社会经济发展服务。坚持"以人为本"的教育理念，根据职业中学学生的特点，实施学分制改革，创造性地提出了"过程学分"和"替代学分"的理念，大力推行校本教材开发，是"浙江省中等职业学校校本教材的开发与研究"成员单位。学校教育面向全体学生，全面发展。
坚持以市场为导向，走规模扩张之路：学校根据社会发展需求设置专业，重点办好骨干专业，办活热门专业。近3年，每年招生达1400多人，毕业生就业率达100%。学生出口畅，入口旺，学校年收入突破1200万元，办学效益超过了当地普通重点中学。
坚持科研兴校，走质量立校之路：学校注重科研兴校，质量立校。注重提升所开设专业的技术含量；注重青年教师培训，大力开展名师工程。学校连续两届被评为金华市教育科研先进单位，连续两年获浙江省教育科研成果一等奖,并跨入浙江省科研兴校200强行列，是浙江省教育科研先进单位。
坚持面向社会，走多模式开放办学之路：学校主动适应社会市场经济，敞门办学，实行校企联合，校校联合。与永康当地130多家大中型企业签订联合办学协议；同时与浙江大学、浙江工业大学等高校建立了长期教学与实训的技术合作，校企联合办学与校校联合办学，实现办学模式创新，有力地促进了学校的快速发展。同时学校注重学历教育与培训相结合，成立技能培训站和技能鉴定站，重视实习基地建设，实行产教结合，教学经营双丰收。
坚持改革创新，走发展特色之路：学校坚持从严治校与民主管理相结合，注重内部体制改革、注重教育教学改革。加大素质教育力度，根据市场需求改革专业设置和课程设置；校本教材开发和学分制改革走在全省前列。组建了金华市机电职教集团，机电专业成为省示范骨干专业。
坚持德能并重，走育人成才之路：学校重视师生的思想政治工作，注重职业道德建设和校风校纪的建设。采用"上挂横联，内提外引"的方式培养"双师型"师资队伍。根据市场需要调整人才结构，派教师深入企业挂职，提高教师的综合素质。注重培养学生的专业技能、创新精神和创业能力，形成"敬业、勤奋、务实、创新"的良好校风。
2019年十里牌职业技术学校录取分数线
2019年十里牌职业技术学校，
不划录取分数线。
来就收。
早毕业，
早工作，
能学技术,
能赚钱。
浙江省永康市职业技术学校是民办还是公办?归哪里主管?再简单介绍一下学校是否很好?谢谢!
浙江省永康市职业技术学校是以培养五金机电工程技术和经贸管理应用人才为主的中等职校，是国家级先进制造业人才培训基地、中央职业教育实训基地、国家级重点中等职业学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省综合性公共实训基地。从2000年以来，获得全国创建绿色学校先进单位、浙江省职业教育先进单位、省教育科研先进单位、省"三五"普法先进单位、省依法治校示范校、省教育科研200强、省国防教育先进集体等120多项荣誉。校长华康清先后被评为全国职业教育百名杰出校长、全国职业教育先进个人、浙江省教育十大新闻人物、浙江省职教十大风云人物、浙江省中小学德育工作标兵。
学校占地260余亩，建筑面积6万多平方米；学校现有在校生4000余人，教职工300余人，具有中高级职称教师120余人；学校开设机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术、计算机技术应用、财会电算化、市场营销管理、文秘、美术装潢、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、商贸英语等专业。其中机电技术应用、电子电器应用与维修专业是浙江省示范专业。学校以机电专业为基础，成功组建了金华市机电职教集团。数控技术应用、汽车运用与维修及会计专业为金华市重点专业。
学校建有钳工车间、车工车间、数控实训车间、数控生产车间、装配车间、电工电子实训室、计算机实训室等24个种类的47个实验实训场所，设备设施达到浙江省的领先水平。实训场所的面积达到10000平方米，可供2000个学生同时上岗实训。
学校坚持"德育为首位、教学为中心、实训为重点"的办学理念，坚持"社会需求为导向、能力培养为主线、素质教育为基础"的办学方向，坚持"四个服务"的办学思想，突出职教特色，根据永康五金机电发达的产业特点，对办学模式、培养目标、专业设置、课程设置、教学方法与教学管理制度等进行全方位的改革，主动适应社会主义市场经济，为当地社会经济发展服务，促使学校快速发展和提升。
近几年来，学校的办学经验多次在全国性会议上介绍交流。《人民日报》、《中国教育报》等30多家新闻媒体270余次报道了学校的办学成果，在全国引起强烈反响。国家教育部、省人民政府、省教育厅等领导先后多次视察学校并给予高度评价。240多个省内外教育代表团来校参观考察。华康清校长60多次应邀到全国各地介绍办学思想与经验。
www.zjx.ykedu