一般情况下,以外语为主,主要为了增强学生口语水平.在双语学校就学的学生一般都是要准备出国.但是很多双语学校虽然都有外教,由于学生较多,不能实现一对一,建议还是找外语专修机构的好

很好啊,将来有很好的就业前途

所谓的双语学校其实就是没有独立的课程体系,只是找了一些外教.采用中英双语的教学,就号称是双语学校.真正意义的国际学校有2种,一种是只招收外籍学生,另外一种是采用国外的课程体系,如 A level IB 加拿大 澳洲课程体系.AP其实很多学校的国际班有,但是AP不是单独的课程文凭体系.

一、大学文科类的双语教学的作用:1、该等科目上的词汇大部份都是英文,如果只用外语,大部份学生也未必都明白,使用母语来教学可以使学生更好的理解,所以需要用双语教学.2、最常见的双语教学,比如西方历史、理科科目等,纯用母语未必能全面表达,这时候适当使用外语可以化解许多外来词汇难以翻译的问题.二、大学文科类双语教学的主要目的:1、培养高水平的外语专门人材.双语教学将全部科目或部分科目的教学活动沉浸于作为教学语言的外语或第二语言之中,造成人为的双语现象,改善了外语学习的语言环境,有利于培养高级专业外语人才.2、更好地传授知识.3、双语教学有着既要提高大学生英语水平,又要完成学科教学的双重目标.

英汉双语教学是一种语言学习的方法,是指在校内同时使用汉语和英语进行教学,主要目的是使学生学习和掌握英汉两种语言,在巩固本民族语言——汉语的基础上,最终能用英语顺利地进行各科学习和日常交际.它的教学的目标是双重性的,既学习英语,更注重学科知识和各项能力的发展.---------------望采纳,谢谢----------------

在本文中,概要介绍了双语教学在我国的现状,讨论了双语教学的利弊得失,并阐明了我们的观点.双语教学只是一种辅助手段,大面积实施弊大于利,不宜过于夸大和推.

到了大三后,某些专业课用英语授课,以锻炼学生的专业英语听说能力.不过啊,我最受不了的是某些教授那浓重的西部区口音的英语发音,唉,愁人!

College English大学英语例句:1、Task-based Language Teaching; College English Intensive Reading Course; Status Quo; Feasibility;任务型教学;大学英语精读课程;.

accredited university[əˈkreditid ˌjuːnɪˈvɜː(r)səti] 认可大学 双语例句1. Undergraduate degree from an accredited university, college or hotel school. 高等教育水平.

本科的入学人数 undergraduate 本科 intake 摄入量 也有吸纳人数的意思