作为一名当代大学生,我们为什么要学习人文知识?
人类社会有别于动物社会，人类社会是“两条腿”走路发展，一是自然知识、二是人文知识，自然知识解决人与自然的关系、人文知识解决人与人的关系（如社会的分工合作、道德法制、理想信仰等），两种关系互相影响促进发展，两条腿走路的最终目的是物质文明及精神文明，人若缺了一条腿，想到达终点就太难了。
为什么人类要做作业？为什么要上学
为什么要上学读书？
这是一个尖锐的话题，几乎每个上过学的人都曾经问过这个问题。为什么要上学读书，我们不能笼统回答。
自古以来，标榜读书之好处的甚多，随便一翻，便可唾手可得。此处，小编摘录一些普遍的说法：
读书可以丰富自身知识储备，能让人开阔视野，增加经验阅历；书籍是人类进步的阶梯，读书是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够让你在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信；读书能帮你树立正确的三观，通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观；读书能开拓视野，使你不再局限于小小生活的一隅，你可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念；读书能帮你结识朋友，扩大社交圈子，通过读书，你能找到志同道合的朋友，你们可以在一起谈天论地，开怀舒心，那何尝不是一种莫大的好处；读书可以提高你的层次，提升你的综合素质，通过阅读，你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让你的气质更加出众……
小女孩坐在图书馆的地板上读书
可以说，读书的诸多好处，家喻户晓，小编也不想在此赘述。只不过，在此处，我要说的是，长久以来，人们把“读书”和“上学”混为一谈，认为读书就是上学，上学就是读书。其实，这种认知是绝对错误的。
上学绝对不等同于读书，那么，上学是为了什么？
农村孩子上学，只因家里贫穷，父母希望通过子女上学改变这种状况。他们期盼改变的状况却不是提高自身境界，提升修养，让自身更有内涵，他们期盼的是脱贫致富，这是他们最大的需要。从古至今，中国的寒门学子，上学读书只有一个目的，就是改变穷困处境，出人头地，光宗耀祖。
而今，随着贫富差距日益扩大，资本积累财富的时代来临，割韭菜、割麦子成了富人抢钱强有力的手段，穷人越来越难从富人手中赚钱，仇富在不断扩大。寒门学子上学只有一个目的——脱贫致富，可是，如今上学已经不能使大家脱贫致富了。无权无势的普通大学毕业生每月的薪水还没有农民工高，这也导致很多农村家庭孩子纷纷放弃上学读书，转而外出务工。人们已经发现，上学不是唯一的出路，也不是最好的出路，现在只要肯干，赚钱的门路非常多。譬如，网络直播、开网店、做自媒体拍搞笑视频等等。
可以说，对于农村人来说，上学就是一种投资，为的是以后能够赚回大钱。
那么，城市呢？
城里人上学，很大一部分人是漫无目的的，别人家孩子上幼儿园了，咱家孩子不能比别人家的差，也上某某幼儿园。某家孩子上某某知名小学了，咱家孩子不能比他家差，也要去那所小学。如此，一种极强的攀比心理使得父母强制安排孩子的未来。上幼儿园，上小学，上中学，上大学。大学一毕业正常情况就是23周岁。这便是一个中国乖孩子的上学基本历程。
再者说，城里孩子上学的目的大部分是考公务员，进国家企业，进外资企业，出国，开公司，继承祖业。城里人很注重学历这块牌子，逢年过节，串亲戚，说到孩子，大家最爱问的是孩子上几年级了，什么学校毕业的啊，而如果孩子大学毕业，那说起来也自豪。
从以上分析，大家可以明了了，上学是为了改变或者改善自己的处境，抑或是融入某种处境。是一种投资，是现在对未来的投资，是老一辈对孩子的前程进行的一场投资。上学最终的结果，可能改变整个家庭，乃至三亲四邻的处境，让整个家族走上辉煌。上学对于上学者本人来说，是用十几年时间投资，为的是以后能够有个幸福的生活。
同学们进入课堂上学
上学虽然没有法定的年龄限制，然而，我认为，不适合年龄的上学没有任何意义。不提倡五六十岁还去上学，就算你拿到了清华北大文凭，又如何，顶多是饭后一个“无上光荣”的谈资，说的久了，人们也就厌烦了。
读书是一辈子的事情，人这一辈子，任何年龄阶段都可以读书。读历史书，读经验书，读报纸……这些都是读书，读书的目的是为了使我们更有内涵，提升修养，使我们的境界与众不同。读书也是为了增加我们的知识，跟上时代的步伐，了解一些新鲜事物，不至于落伍。
读书，不一定要有人管着才去读，被人束缚着读书，结果不会是理想的。如果是自己心甘情愿，发自内心想要去读书，这样的效果就非常好。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书要做的就是，了解书中介绍的道理，并将这些道理运用到实际生活中。而不是死读书，纵使你把一本书倒背如流，不明其中的道理，也等于零。
所以，我认为，上学是一阵子的事情，上学是为了学习文字，了解语言，补充自己的基本生活技能，为以后适应社会做准备。读书则是为了提升修养，提升自身境界，提升素质，补充精神食粮。
为什么我们做学生的要读书？
因为读书的都叫做学生,所以.,,
我们为什么要读书，读书有什么用
大
有一天这位老师在评改试卷时，发现一个同学在试卷的作文处留下空白，里面只写了歪歪扭扭的三句话：
老师，读书有什么用？
我不喜欢读书，我是为爸爸妈妈读书的。
爸爸妈妈说以后我读到大学毕业就可以找到好工作，可是我不想工作，我以后想去放羊。
这个同学成绩中等偏下，上课不专心，爱做小动作，作业也做得马虎。他的父母也很头疼，平时得对孩子三催四劝，才能把他“请”上书桌学习。
老师才恍然大悟，这位同学平时总表现出厌学的情绪，归根到底是他想不通读书的作用。孩子有了心结，自然没办法爱上学习。而他扬言自己是为爸爸妈妈读书的，这句话更是很多孩子的心声吧！
第二天课堂上，这位老师忍不住向学生们提问：“你们知道，读书有什么用吗？”
果然，没有学生能回答出来。
他们眼神迷茫，有个学生更是说：“我爸妈让我读书，我就读书。”
这位老师合上课本，走到学生中间，说：
有一个小故事可以告诉我们，读书有什么用，我们为什么要读书。
老师讲完这个故事后，又对学生们说：
“我们读书就是这样的。
书是河水，我们的心就是那个装满煤炭的篮子。我们每次用篮子去捞水时，什么也捞不起来，但是篮子会越来越干净。
书读多了，虽然很难记得全部，但是我们的心灵就会慢慢变得纯净，想问题就更懂得开动脑筋。
有一个同学偷偷告诉我，他长大想去放羊。但是大家想想，如果我们不读书，天天去放羊，一辈子都干不了别的。
如果我们努力读书，我们就会更了解羊群，了解草原，了解怎么照顾羊，怎么样把羊养的健健康康，怎样把羊卖出最好的价钱。这样我们才能更喜欢放羊，甚至成为放羊专家，对吗？
所以，做任何事，读书都是基础。我们是为自己读书的，不为别人。”
学生们纷纷点头，就连厌学孩子田野，也眼神闪烁着光。
从那天开始，这个问题学生再也没有做过小动作，上课变得更加专心了。连家长都跟老师反映孩子在家主动写作业了，真神奇。
这个小故事的效应为什么会这么大，其实很多时候就是因为孩子没有真正理解读书有什么用，大部分家长熬过应试教育，也不一定能够说出答案，解决孩子的困惑。结果孩子反而产生自己是为爸爸妈妈读书的错误念头。
每个孩子应当是为自己读书的。读书，是为了遇到更好的人，见到更精彩的世界，让自己拥有更好的选择。