我是谁？我在哪？我要干什么？ 这是哲理吗？
我觉得可以作为哲理来理解。
首先，我是谁，是要告诉我们对自己有一个透彻的了解，了解自己才可以做出跟好的规划。
其次，我在那，是要我们对自己有一个清楚的定位，知道自己的能力极限，这样做事才会有明确的目标。
最后，我要干什么，是要我们有一个清楚的规划，明白自己的路线，让事情能更快解决。
"我是谁我从哪里来我要到哪里去"话题作文
我是谁？我从哪里来？我要到哪里去?
我是谁，我从哪里来，我要到哪里去
意识中，大学是一座令人向往的象牙塔，当你极目望去时，它似乎总是闪耀着一种令人眩晕的光环，而又会使人产生美妙的想象。为此，许多人试图去走人塔内，渴望虔诚一游。前进路上，他们奋力拼搏，承受着来自精神和身体上的双重考验，高呼:“我自信！我努力！我成功！”熬过了无数个日日夜夜，曙光乍现，一封厚重的请柬唤醒了他们机械麻木工作的大脑，此刻，他们才恍然大悟——成功了!
当收到***大学的录取通知书时，那一刻，我哭了…，但那究竟是喜的一种表达，还是悲的一种体现，我也说不清，道不明，只觉得像条件反射一样，泪，瞬间夺眶而出。曾几何时，堆积如山的复习资料总压的自己透不过气来，偶尔凝神静思，我会不自觉的幻想：“或许，我想考的那所& &大学,此刻正大门敞开，那一张一翕的门叶也在远远的向我招手…”低头再次面对那张惨白的试卷，令人绞尽脑汁的习题迫使我的眉头又渐渐的隆起两座小山。也许，人生道路的这个转弯弧度的确太大了，竟使我停不下慌张的双脚，转过之时，已经是精疲力竭。
面前是那条即将踏上的未知征程，可我却有一种不知所措的迷茫，我需要一点时间去理一理自己杂乱的思绪：“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去?” 如果说，大学是知识的源泉，那我就是一位初次品尝但尚未来得及品吮的焦渴的人;如果说，高中是一个小型的撒哈拉沙漠，那我就是一位风尘仆仆，辛苦跋涉的探索者，我要越过这一方撒哈拉沙漠，朝向这似有非有的海市蜃楼般的大学。
踏入大学校园，面对着学习方式的转变，曾经一项明确的目标似乎忽然被一层浓厚的阴云遮掩，开始变得朦胧不清。四年之后，我将何去何从?或许，我会选择继续跋涉，通过考研来充实自己近乎愚钝的大脑;或许，我也会选择毕业上岗，过上茫茫碌碌的生活。但这只是假设，计划终究赶不上变化，奔驰般前行的时代步伐容不得我们在此时此刻踌躇不定，因为，机遇往往稍纵即逝。来到这里，只有脚踏实地的不断的审视和定位自我，以此来扬长补短，完善自我。
无论前方的路将再次如何转折，我都会满载着信心和勇气前行，无怨无悔。因为，我已经仔细思考过：“我是谁？我从哪里来?我要到哪里去？”
我是谁 我从哪里来 要到哪里去最佳答案
我，从我来的地方来，到我要去的地方去，我就是我。
其实这个问题答案并不统一，我个人就从系统的角度阐述一下吧，希望对你有些启发。
1、我是谁，这是人生观观点。我是谁呢？简单点说，就是自然中的一员，人类社会一份子，并与周围人与自然产生各种和谐或不和谐的关系。同时，我们又在这样的群体中，完善自我，强化自我意识，使自己产生与他人不同的秉性，最终独善齐身或达济天下。
2、从哪里来，这是唯物论观点。我们作为个体是一种客观的存在，既然人类社会都是自然界相互作用的结果，又何况是社会中的人。所以，从哪里来，无非服从的是自然界这一进化链条，而非上帝之类的唯心创造，“来”是由客观决定的。
3）到哪里去，这是辩证法观点。毕竟人的存在，也影响着人类社会的进程，从而更深远的影响着自然，那么，自然进化为何，人类社会从低级到高级的演化，最终均取决于我们人类的去向，这样的联系或许也是世界的主流，“到”是由主观推动的。
别人问我是哪位 我应该怎么回答
首先抛开心理上的不平衡,不要考虑以前是否认识.
既然问我是哪位,很自然的回答"我是...."
偶本来就是偶嘛!