我记得我们初二时候,控制变量法的实验有摩擦力受哪些因素的影响,还有牛顿第一定律!!就这个~!
1、“控制变量法”中的“变量”是电阻.2.对比实验中只要有一个因素影响你要研究的问题就能比较了,而控制变量法中某个量会与两个或两个以上的量有关,所以在研究时要先把其它的量让它不变,只能有一个量是变化的,才能比较这个量对你所要研究的量的影响,所以这两种方法有相似之处,也有不同之处.上面的例子我认为还是控制变量法,因为米饭的新鲜程度要相同,所处环境温度要相同,你是假设这两个量不变的前提下,来比较空气与二氧化碳的影响的.希望对你有所帮助!
初二上物理 比较法 类比法 控制变量法 转换法 各举一个例子,并说明道理.转换法:观察振幅与响度的关系,看小乒乓球 控制变量法:尺子伸出桌面,用相同的力度,伸出桌面的长度不同
物理,什么是控制变量法?列举出三个例子控制变量法:在研究物理问题时,某一物理量往往受几个不同物理的影响,为了确定各个不同物理量之间的关系,就需要控制某些量,使其固定不变,改变某一个量,看所研究的物理量与该物理量之间的关系.注意:在很多探究性实验中经常用到此法.物理学实验中控制变量的太多了,现在举几个例子:1、研究滑动摩擦力与压力和接触面之间的关系.2、研究压力的作用效果(压强)与压力和受压面积的关系.3、研究液体的压强与液体的密度和深度的关系.4、研究物体的动能与质量和速度的关系.5、研究物体的势能与质量和高度的关系.6、研究弦乐器的单调与弦的松紧、长短和粗细的关系.
初中物理,用控制变量法进行的常见实验有哪些?(1)摆钟摆动的快慢跟哪些因素有关 (2)影响滑动摩檫力大小的因素 (3)影响压强大小的因素 (4)影响功率大小的因素 (5)导体中的电流跟哪些因素有关 (6)影响电阻大小的因素 (7)压力的作用效果跟哪些因素有关 (8)影响蒸发快慢的因素 (9)影响电磁铁磁性强弱的因素
初中控制变量法 举例子电流与电压、电阻的关系,压强与压力和面积的关系 速度与路程与时间的关系,浮力与液体密度和排开体积的关系 功与力和距离的关系,功率与功和时间的关系热量与比热容,质量,温差之间的关系,热量与电流和电阻的关系,功与电压电阻和通电时间的关系
初中物理实验哪些用到了控制变量法???控制变量法 1.影响液体蒸发快慢的因素 (液体温度的高低、液体表面积的大小、液面上空气流动的快慢) 2.影响滑动摩擦力大小的因素 3.液体压强的大小跟液体密度和液.
初中学习物理的过程中,用到控制变量法的有哪些?物理实验:研究压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关.研究电流与电阻\电压的关系.研究滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度的关系.研究电流做功大小与电流\电压\通电时间的关系.研究电流产生的热量与电流\电阻\通电时间的关系.研究动能的大小与物体质量\速度的关系.研究重力势能的大小与物体质量和被举高度的关系,……
初中物理学习中那些实验中用到控制变量法1.“摩擦力大小的因素”实验 2.动能大小因素 3.势能大小因素 4.压强大小因素 5.欧姆定律 6.探究杠杆平衡的条件(F1L1=F2L2) 7.电磁铁磁性大小因素 8.电热大小与什么有关(Q=I^2Rt) 9.滑轮组机械效率与什么有关?(动滑轮重和提升物重) 基本上就这些了,好好背啊~~~望采纳:)
初中物理中,哪些是实验用到了控制变量法、等效法、类比法、模型法??控制变量法:探究电阻的大小与导体的材料、温度、粗细、长度的关系的实验;影响压力作用效果的因素;影响液体蒸发快慢的因素;探究声音产生的因素;探究液体内部压强的规律;比热容概念的引入.转换法:证明声音是由震动产生的,敲击音叉后放入水中,水花四溅.等效法:物体的重心;合力;串并联总电阻;平面镜成像;在研究物体受几个力作用的情况时,引入“合力”的概念.建立理想模型法:在研究磁体的磁场时,引入“磁感线”的概念;表示模型(如太阳系模型);理论模型(如理想气体模型);想象模型(如电场线、磁感线等力线的模型);数学模型(如空间点阵模型).类比法:用水流(压)类比电流(压);用水波类比声波.