课程标准规定,地理三中的区域发展问题要使用案例研究的方法教学,这部分中的案例属于大型案例,这对高中地理教师是个挑战.在以往的区域发展案例教学中容易出现.

最重要的一条,水向低处流. 发源于喜马拉雅山脉的雅鲁藏布江(布拉马普特拉河)、狮泉河(印度河)、恒河从高处流向低处后,在地势较低处注入海洋. 德干高原西高东低,如戈达瓦里河等河流从西部向东,流出高原,注入海洋. 初中能掌握河流与地势高低的关系就可以了.

目前地理学中分化的分支逐渐有接近、统一的倾向.在当代科学的综合潮流推动下,. 并且它揭示的问题,如稳定性、平衡态等对分析其他地理问题很有意义,本章的模型.

1,你只说对了一部分,河口到旧孟津不是,而是兰州到乌海,在我国境内的河流形. 不好意思我总是跟你唱反调,但是你既然来问问问题目,作为回答者的我,肯定不能.

6:D 7:A 8:A西北地区—洪涝,西北地区是中国最干旱的地区,不可能有大量的降水,不可能. C华南地区没有春旱,应该是华北地区有春旱. D华北地区没有伏旱,只有华.

地理呢是非常重要的一项科目,就算你不喜欢他的话,你学会了还是可以会看地图的,作为一个中国人.你想去哪里与旅游呢,都是可以看地图的,看看还有多远等等.其次.

初中地理重难点:地球仪 人们仿照地球的形状,按照一定的比例将其缩小,制作成地球的模型,称为地球仪.地球仪可以方便的我们学习地球的地貌,了解地球表面地理事.

教学的难点是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧、教师难于讲清的知识. 以下是我在教学中对教学难点的分析与突破方法:一、初中地理教学难点分哪几类1..

正可谓'会者不难,难者不会',只要你能认真学习地理,就可以学的很好滴,要记得多掌握些地图,,会有很大帮助的~~~ 初中地理很基础的!

南极洲气候异常寒冷、终年覆盖冰雪,为寒带冰原气候,号称世界风库、寒极、干极.全洲年平均气温为零下25℃,内陆高原平均气温为零下56℃左右,极端最低气温曾达零下89.2℃,为世界最冷的陆地.全洲平均风速17.8米/秒,沿岸地面风速常达45米/秒,最大风速可达75米/秒以上,是世界上风力最强和最多风的地区.绝大部分地区降水量不足250毫米,仅大陆边缘地区可达500毫米左右.全洲年平均降水量为55毫米,大陆内部年降水量仅30毫米左右,极点附近几乎无降水,空气非常干燥,极地高气压长年盘据,水气少,但是因为气温长年在零度以下,所以积雪、积冰不化.有“白色荒漠”之称.